浅谈上机课程的课堂管理与考试方式

本文主要针对大学上机课程,结合实际上课经验,从其特点、课堂安排、上机课程练习要点等方面说明该类课程课堂管理所应注意的问题。而从考核过程具体操作方式、一人一题考核方式改革等方面具体阐述上机课程考核方式。

《机械原理》理论课程-实验课程-上机实践课程一体化教学模式探究

为实现"新工科"背景下大学生创新创业能力培养,开展《机械原理》理论课程-实验课程-上机实践课程一体化教学模式探究。以典型实例--牛头刨床机构分析为主线,通过理论课程建立机构的位移、速度、加速度、力等参数的理论解析公式;结合理论解析公式,通过上机实践课程制作机构运动简图动画以揭示机构的位移、速度、加速度、力等参数的理论动态演化曲线;结合理论课程知识,通过实验课程运用零件、组件搭建出机械可动的牛头刨床机构,以及通过传感器和计算机辅助测试系统测试上述参数的实际动态演化曲线;对比分析理论和实际动态演化曲线差异,分析误差原因。通过一体化教学实现创新实践、综合分析和解决问题及现代测试等综合能力培养。

OBE视域下线上机械设计课程的教学设计与实施分析

对OBE视域下线上机械设计课程的教学设计与实施进行探讨。总结了OBE视域下机械设计课程教学存在的问题,并从培养目标、教学方式、评价体系这三个方面进行了教学设计,构建了线上机械设计课程的教学实施方案,以期培养出能够满足社会和市场需求的实用型、技术型、应用型人才。

试析测绘地理信息技术上机类课程考试改革

随着社会的不断发展,科技的不断进步,我国各个领域均得到了很好的发展,尤其在教育改革后,我国整体教学水平有了更大的提升。课程考试改革作为教育改革的重点组成部分,实施情况如何一直备受关注,笔者以测绘地理信息技术作为蓝本,对此方面展开探索。该文简要介绍了测绘地理信息技术上机类课程考试中存在的问题、测绘地理信息技术上机类课程考试改革重点,并提出了行之有效的促进测绘地理信息技术上机类课程考试改革的相关措施。

计算机辅助机械设计课程教学改革的几点思考

计算机辅助机械设计课程是全国高校机械专业都要开的一门基础课程,随着学科交叉的不断深入及学生素质的全面提升,很多非机械设计专业也开设了相关课程。该课程主要以上机实习为主,掌握Solidworks、UG及Proe等三维设计软件,拓展机械设计的理论知识及应用工具,是当代大学生所必须掌握的技能。但是,现在大多高校开设课程主要以教师理论指导、实例演示,学生重复操作等模式,其方法使得学生掌握的知识有限,不能全面地掌握相关操作和基本原理,限制了课程的教学效果。该文主要介绍了一种计算机辅助机械设计与机械设计课程实习课程相结合的教学新思路,并给出相应的教学改革措置,希望为全国机械类教学提供新的教学方法。

计算机辅助机械设计课程教学改革的几点思考

计算机辅助机械设计课程是全国高校机械专业都要开的一门基础课程,随着学科交叉的不断深入及学生素质的全面提升,很多非机械设计专业也开设了相关课程。该课程主要以上机实习为主,掌握Solidworks、UG及Proe等三维设计软件,拓展机械设计的理论知识及应用工具,是当代大学生所必须掌握的技能。但是,现在大多高校开设课程主要以教师理论指导、实例演示,学生重复操作等模式,其方法使得学生掌握的知识有限,不能全面地掌握相关操作和基本原理,限制了课程的教学效果。该文主要思考了一种计算机辅助机械设计与机械设计课程实习课程相结合的教学新思路,并给出相应的教学改革措置,希望为全国机械类教学提供新的教学方法。

基于高校教学思路构建下的C语言上机实验课探索

"C语言程序设计"是高等院校学生教学培养课程构成体系中极其重要的计算机类基础学科,全面分析揭示现有教学方案中存在的具体问题,制定和运用针对性的改良优化对策,对于助力高等院校"C语言程序设计"课程实验教学环节,获取到良好效果具有重要意义。基于高校教学思路构建下的C语言上机实验课探索论题,择取两个具体方面展开了阐释。

高校GIS上机实验类主干课程考试改革的探讨

分析高校GIS主干上机实验类课程采用传统闭卷考试存在的弊端，针对该类实验课程的特点，探讨“平时表现＋作业＋上机实验”的考试方案，并对改革方案的教学效果进行分析。