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建立科普示范基地走农科教结合道路——上洞科普示范村发展经济的经验
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作者 柳贵黔 《科协论坛》 2002年第10期32-33,共2页
贵州省印江土家族苗族自治县溪镇上洞村,距县城18公里,不依山、不傍水,是一个典型的偏僻农业村。这是一个土家族苗族聚居的中等村寨,全村辖5个村民组,共305户,农业人口1145人,总耕地面积569亩(其中田341亩,土228亩),人均耕地0.52田。长... 贵州省印江土家族苗族自治县溪镇上洞村,距县城18公里,不依山、不傍水,是一个典型的偏僻农业村。这是一个土家族苗族聚居的中等村寨,全村辖5个村民组,共305户,农业人口1145人,总耕地面积569亩(其中田341亩,土228亩),人均耕地0.52田。长期以来,由于受主客观因素的制约,特别是传统生产经营意识和单一生产模式的约束,上洞村的经济发展十分缓慢。群众生活长期处在贫困线以下,1985年人均纯收入不到100元,人均产粮不足50公斤,是一个长期靠救济过日子的贫困村。从1985年开始,通过成立村农技协和农民文化技术学校,依靠科技,依托市场,建立起蔬菜、柑桔、商品猪等科技示范基地。引导群众大力发展高效、高产、优质农业,合理利用有限的土地资源,加大调整农业种养结构,走上了农科教相结合的道路。通过15年的不懈努力,将人均"半亩地"变成了"聚宝盆",不仅摆脱了贫困,解决了温饱,而且形成了粮食、果树、蔬菜、 展开更多
关键词 科普示范基地 农科教结合 上洞科普示范村
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