上海中职学生体质健康水平发展瓶颈与突破路径

采用文献资料法和逻辑分析法对上海中职学生体质健康水平发展进行了详细研究。研究表明,上海中职学生体质健康水平发展瓶颈表现为管理多头、行政约束力不够,师资力量薄弱、体育场地基础设施不完善,体育教学内容单调、学生参与体育锻炼内在动力不足,体育赛事体系不健全和家庭、学校、社会教育缺乏有机联系与互动,并提出了加强健康教育、实现校内和校外资源有机结合,统筹区域联盟资源、发挥学生友伴工程作用,强化“师生家校社”五大主体协同育人,完善师资队伍建设、健全体育场地基础设施和健全学校体育评价与监督机制等突破路径。

“健康中国”视域下上海中职学生健身活动现状调查与分析

为探索影响上海中职学生体质健康水平的健身行为和健身环境因素,采用"活力健康儿童全球联盟"构建的评价体系,随机抽样调查了2636名上海中职学生及其家长、学生所在学校体育教师48名,结果显示:1)健身行为指数处于较低等级,4个指标均低于2016年全国普通高中平均水平;2)健身环境不容乐观,学校健身环境、家庭健身环境和社区健身环境都处于较低水平。鉴于此,提出以下建议:1)梳理上海中职学段学校体育管理体系,提高政策的执行力;2)各学校加强学校体育管理力度,改善场馆和师资条件,确保学生每天锻炼一小时;3)体育教师提高体育课堂教学的有效性,提高学生体育意识并养成体育锻炼习惯;4)改善社区健身条件,为儿童青少年的社区体育锻炼提供良好的设施和专业的指导。

上海中职教改十年政策脉络发展探析

近十年来,上海的中等职业教育教学改革从未停息,教育主管部门出台了一系列行之有效的教改政策,以开发任务引领型课程为主体的课程体系为先导,采取逐步提升、扎实推进的策略,历经了"播种——萌发——抽枝——展叶——成材——成林"六个阶段,逐渐形成了中职教育良性、可持续发展的良好态势。这些对于进一步实现上海职业教育"十二五"规划要求和其他省市发展中职教育具有重要的借鉴价值。

上海市中职生普通话口语运用现状的调查分析与对策研究

随着职业教育的发展,普通话口语交际能力日益成为中职生综合素质的一项重要内容。近期,我们对上海市中职生普通话口语运用现状做了调研。首先,通过问卷调查分析中职校普通话口语教学的氛围、中职生的语言行为以及影响其口语表达的主要因素,找出中职生普通话口语交际能力中存在的主要问题;在此基础上对中职系统部分教师进行访谈,提出如何提高中职生普通话口语水平的相应策略。

上海市中职学校“随迁子女”学生家庭教育现状调查报告

随着上海中职学校招收随迁子女学生的人数不断增加,他们的家庭教育现状已越来越受到关注。本调查采用抽样问卷及访谈方法,对上海市中职学校随迁子女和家庭进行了较为全面、细致的了解收集了大量其实可靠的数据及翔实的素材,为进一步完善随迁子女学生的家庭教育提供了依据。