上海女子体操队备战十运会战略研究

运用录像观察法、访问法、数理统计法等,分析第5届城市运动会的女子体操比赛及上海队的表现,确立上海女队的十运会目标.提出加大对教练员和运动员的心理素质的培养,引入教练员的竞争机制,不断更新训练手段,注意项目结构的均衡性,提高对运动员赛后恢复等对策.

民国时期女性劳动参与质量探析——以考察上海女子商业储蓄银行为中心

近代中国随着女性参与社会生产活动的演进,其就业数量和质量呈现出三个考察层面:产业女工群体形成和壮大,其他行业的劳动参与及其变化,职业女性群体的兴起。民国时期,职业女性群体的多样化涌现,尤其是金融业女性从业者的增加,提升了女性劳动参与的整体质量。本文通过对以上海女子商业储蓄银行为典型个案的研究,进一步分析影响女性劳动参与的激励机制和约束因素:社会风气的开放、经济利益的引致、教育因素的制约,由点到线及面地探讨了近代中国女性的劳动参与状况、劳动参与质量及其对女性地位和社会进步的影响。

《上海女子图鉴》：女性独立形象的叙事建构

《上海女子图鉴》以对比叙事、符号叙事、镜像叙事的叙事方式建构起当代都市职场女性的独立形象,呈现出女性在成长过程中自我主体意识的确立和自我认同,意在突破女性在男权主义规训下的刻板印象,实现男女平等对话。

运动魅力 海派激情——上海华普赛车队女子车手全国汽车拉力锦标赛上海站夺冠

从鲜为人知到万众瞩目,从最初曲高和寡到如今速敛人气,全国汽车拉力赛登陆中国短短几年时间,已是声誉鹊起.万众瞩目的2005年全国汽车拉力锦标赛3月12日在上海拉开帷幕,各地好手一路扬尘,麾师上海.

从东京到上海:“图鉴”系列女主人公形象比较

《东京女子图鉴》和《上海女子图鉴》均以都市女性为题材,讲述了受过现代高等教育的青年女性在都市生活中的蜕变。因中日文化背景、生存环境和个人性格等方面的不同,罗海燕在情感、职场、命运走向等方面与绫均表现出明显的差异。绫追求物质,以事业体现自我价值,命运带着悲剧色彩,罗海燕追求自由,用事业实现自我价值,事业爱情双丰收。罗海燕的都市励志女性形象是成功的,但是相对于原作而言,带有理想化色彩。

都市想象,欲望之隅——中国“女子图鉴”电视剧之解析

随着大众文化不断发展,一大批高质量的都市女性题材电视剧出现在人们面前。都市女性题材电视剧作为大众文化的重要文本,呈现出了独特的叙事特点。文章以《北京女子图鉴》和《上海女子图鉴》为例,探究其产生的社会语境,并结合大众文化理论和叙事学理论,分析中国"女子图鉴"类电视剧独特的叙事模式。

医学女性的芳华岁月——20世纪初叶的沪上女医

从2016年开始.我国女性专业医护人员从业人数超过了男性.医学院在读女生数量不断上升,女性真正顶起了当下全民抗疫的半边天。回顾女性从业的医学史,旨在从医学与社会层面,重新审视女性在医学技术与医学理念上的特殊贡献,而上海是一扇不可多得的观察窗口。西医东渐始于广州。从1805年引进牛痘接种预防天花,到传教医生初设免费诊所、博济医院培训本地医学人才。

帮助民主党派组织开展自身建设

1989年中共中央颁发了《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》。十五年来，在这一纲领性文件的指导下，民主党派发挥了越来越重要的作用，我们对坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义也有了更深刻的理解。

培育NICE女生:百年女校的现代课程重建

上海市第三女子初级中学探索实施"综合素养培育课程",构建女子教育特色课程体系,通过16门国家基础课程的教学优化,16门基础延伸课程和30余门自选拓展课程的开发建设,"5+5678"等品德修养课程的设置,培养"智圆行方、秀外慧中"的现代女性人才。通过实施连接知识与生活的深度学习、开展跨学科项目学习、搭建"做中学"平台、丰富实践活动的内涵等,推进素养课程的综合化实施。

第三女子中学五四楼外墙彩色石屑砂浆粉刷工艺

彩色石屑砂浆是一种人造外墙装饰材料,其外观简洁朴素又不失稳重,且色彩多样、经久耐用。其制作过程是用水泥、彩色石屑加水拌和,抹在建筑物的表面,待半凝固后,再用水喷洗处理,使彩色石屑半露而形成装饰面。这种工艺由于操作工序复杂,近年来已很少被使用。介绍了对上海市第三女子中学五四楼外墙进行修缮的过程。达到了还原历史保护建筑彩色石屑砂浆粉刷层的目的。

雪,为知己者容

我，是一个画者，一个一心一意钟情书画的女子，坚定而又温婉的上海女子。

教师发展的自我设计与自我评价的思考及探索

本文以上海市第三女子中学为例,探讨教育发展的必要性及若干难点问题,具体叙述了教师自我设计和自我评价的内容、形式和操作步骤,并列出一份教师自我评价表。

变化与延续——中西女塾在立案过程中的办学模式研究

向中国政府注册立案,是近代外国在华教会学校中国化的一个重要转折点,然而具体论及这种转变是以怎样的方式进行的?变化的程度如何?产生了怎样的效应?回答这些问题,则还须在考察各个学校的特点后方可得出较为精确的论断。本文试以中西女塾这所上海教会女子学校中的名校为个案,从管理体制、教学体制和训育模式三个方面,考察该校办学模式在立案过程中的变与不变,以求对上述问题提供一个微观分析性的答案。