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无奈之下的主体参与:儿童生计与成长的两难困境——基于1927-1937年上海工厂童工的分析
被引量:
1
1
作者
都辰
《陇东学院学报》
2021年第1期68-73,共6页
1927-1937年间,受外在社会力量和童工自身"积极"参与的双重影响,上海童工群体的数量迅速增加。通过对上海工厂童工所处环境及其自身状况的分析,发现工厂童工积极参与的背后是个体迫于现实与生计的无奈选择。童工问题主要表现...
1927-1937年间,受外在社会力量和童工自身"积极"参与的双重影响,上海童工群体的数量迅速增加。通过对上海工厂童工所处环境及其自身状况的分析,发现工厂童工积极参与的背后是个体迫于现实与生计的无奈选择。童工问题主要表现为其身心健康受到危害,社会化发展畸形以及基本的发展支持匮乏等方面。童工陷入"及时糊口"与后续发展乏力的矛盾困境中,这必然给自身及社会的发展埋下隐患。这一转型时期的童工问题也给我们关注当下的儿童成长和教育问题提供一定的启示。
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关键词
上海工厂童工
生计与成长
困境
儿童教育
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职称材料
题名
无奈之下的主体参与:儿童生计与成长的两难困境——基于1927-1937年上海工厂童工的分析
被引量:
1
1
作者
都辰
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《陇东学院学报》
2021年第1期68-73,共6页
文摘
1927-1937年间,受外在社会力量和童工自身"积极"参与的双重影响,上海童工群体的数量迅速增加。通过对上海工厂童工所处环境及其自身状况的分析,发现工厂童工积极参与的背后是个体迫于现实与生计的无奈选择。童工问题主要表现为其身心健康受到危害,社会化发展畸形以及基本的发展支持匮乏等方面。童工陷入"及时糊口"与后续发展乏力的矛盾困境中,这必然给自身及社会的发展埋下隐患。这一转型时期的童工问题也给我们关注当下的儿童成长和教育问题提供一定的启示。
关键词
上海工厂童工
生计与成长
困境
儿童教育
Keywords
child labor in Shanghai factory
livelihood and growth
dilemma
child education
分类号
G619.29 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
无奈之下的主体参与:儿童生计与成长的两难困境——基于1927-1937年上海工厂童工的分析
都辰
《陇东学院学报》
2021
1
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