上海市中小学教师的职业现状与改革建议

为了全面深入地了解教师的工作和职业状态,上海市教师发展协作联盟就上海市中小学教师工作生活状态进行了问卷调研。调研内容涉及工作满意度、专业认同、个人效能感、专业发展、工作生活状态、健康状态六大领域。上海市中小学教师职业现状如下:工作强度偏大,专业认同和效能感突出,工作负担与压力明显,职业满意度有待提升,敬业精神与职业疲倦并存,培训与进修机会较充分,收入分配重均衡,生活品质有待提升。研究建议在中小学教师职称改革方面有必要降低职称在教师发展中的权重,并需要思考教师专业成长与职业归属的其他影响因素。