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上海市中职校专业评估指标体系实证分析
1
作者
胡兰
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014年第9期19-22,共4页
近年来,上海市大力推进中职校内涵建设,在专业评估方面形成了较为完备的体系,即通过新专业设置可行性论证评估、新设专业教学质量中期检查评估、专业建设和发展过程中的综合评估和市级精品特色专业认定评估保障了专业的建设质量。从这...
近年来,上海市大力推进中职校内涵建设,在专业评估方面形成了较为完备的体系,即通过新专业设置可行性论证评估、新设专业教学质量中期检查评估、专业建设和发展过程中的综合评估和市级精品特色专业认定评估保障了专业的建设质量。从这四个评估项目的指标体系的实证分析中发现:中职专业评估指标有其共同要素,针对不同专业建设阶段的评估指标体系的具体内容、侧重点、权重、评估方式等各有不同,在制订过程中需在正确的研制目标指导下,遵循一定的原则,以确保指标体系能有效保障中职专业质量。
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关键词
上海市中职校
专业评估指标体系
实证分析
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职称材料
题名
上海市中职校专业评估指标体系实证分析
1
作者
胡兰
机构
上海市教育评估院职业与成人教育评估所
出处
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014年第9期19-22,共4页
基金
上海高校青年教师培养资助计划课题"上海市中职校专业质量保障体系构建的实证研究"(课题编号:ZZSEEI12002)成果之一
文摘
近年来,上海市大力推进中职校内涵建设,在专业评估方面形成了较为完备的体系,即通过新专业设置可行性论证评估、新设专业教学质量中期检查评估、专业建设和发展过程中的综合评估和市级精品特色专业认定评估保障了专业的建设质量。从这四个评估项目的指标体系的实证分析中发现:中职专业评估指标有其共同要素,针对不同专业建设阶段的评估指标体系的具体内容、侧重点、权重、评估方式等各有不同,在制订过程中需在正确的研制目标指导下,遵循一定的原则,以确保指标体系能有效保障中职专业质量。
关键词
上海市中职校
专业评估指标体系
实证分析
Keywords
Shanghai secondary vocational school
profession evaluation index system
empirical analysis
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
上海市中职校专业评估指标体系实证分析
胡兰
《江苏教育研究(职教)(C版)》
2014
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