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上海普教科研的回顾与展望——写在上海市教科院普教所建所35周年之际
被引量:
1
1
作者
汤林春
《上海教育科研》
北大核心
2018年第2期5-9,共5页
回顾上海市教科院普教所建所35周年,发现上海普教科研奠定了群众性教育科研的基础,开创了为政府提供教育决策咨询的新局面,正聚焦实践开展应用性研究。党的十九大召开为普教科研指明了方向,科技进步、教育发展、综合改革为普教科研发展...
回顾上海市教科院普教所建所35周年,发现上海普教科研奠定了群众性教育科研的基础,开创了为政府提供教育决策咨询的新局面,正聚焦实践开展应用性研究。党的十九大召开为普教科研指明了方向,科技进步、教育发展、综合改革为普教科研发展提供了机遇,但也面临挑战。为此,本文呼吁要进一步重视普教科研,为普教科研创造必要的条件,加强普教科研组织与队伍建设。
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关键词
上海市教科院
普教所
普
教科
研
回顾
展望
原文传递
国家一般课题“经济全球化和我国加入WTO的新形势对我国职业教育发展的影响、挑战和对策研究”研究成果述评
被引量:
1
2
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006年第1期5-7,共3页
关键词
职业教育
经济全球化
中国
WTO
研究成果
中央教育科学研究所
教育科学规划
国家一般课题
上海市教科院
下载PDF
职称材料
我国高职教育十年发展的成就与经验
被引量:
75
3
作者
陈嵩
郭扬
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2006年第19期18-21,共4页
由上海市教科院高职教育发展研究中心主持的“高等职业教育现状与发展研究”,是教育部批准的高等教育教学改革立项项目(教高函[2005]23号)。该项目由马树超研究员任组长,教育部高教司专门委派高职高专教育处范唯处长参与研究。本期刊登...
由上海市教科院高职教育发展研究中心主持的“高等职业教育现状与发展研究”,是教育部批准的高等教育教学改革立项项目(教高函[2005]23号)。该项目由马树超研究员任组长,教育部高教司专门委派高职高专教育处范唯处长参与研究。本期刊登的四篇专题研究报告,均为该课题的阶段性研究成果。
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关键词
高等职业教育
经验
成就
发展研究中心
教育教学改革
专题研究报告
立项项目
上海市教科院
原文传递
题名
上海普教科研的回顾与展望——写在上海市教科院普教所建所35周年之际
被引量:
1
1
作者
汤林春
机构
上海市教育科学研究院普通教育研究所
出处
《上海教育科研》
北大核心
2018年第2期5-9,共5页
文摘
回顾上海市教科院普教所建所35周年,发现上海普教科研奠定了群众性教育科研的基础,开创了为政府提供教育决策咨询的新局面,正聚焦实践开展应用性研究。党的十九大召开为普教科研指明了方向,科技进步、教育发展、综合改革为普教科研发展提供了机遇,但也面临挑战。为此,本文呼吁要进一步重视普教科研,为普教科研创造必要的条件,加强普教科研组织与队伍建设。
关键词
上海市教科院
普教所
普
教科
研
回顾
展望
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
国家一般课题“经济全球化和我国加入WTO的新形势对我国职业教育发展的影响、挑战和对策研究”研究成果述评
被引量:
1
2
机构
全国教育科学规划领导小组办公室
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006年第1期5-7,共3页
关键词
职业教育
经济全球化
中国
WTO
研究成果
中央教育科学研究所
教育科学规划
国家一般课题
上海市教科院
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我国高职教育十年发展的成就与经验
被引量:
75
3
作者
陈嵩
郭扬
机构
上海市教科院高职教育发展研究中心
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2006年第19期18-21,共4页
基金
"高等职业教育现状与发展研究"
是教育部批准的高等教育教学改革立项项目(教高函[2005]23号)。
文摘
由上海市教科院高职教育发展研究中心主持的“高等职业教育现状与发展研究”,是教育部批准的高等教育教学改革立项项目(教高函[2005]23号)。该项目由马树超研究员任组长,教育部高教司专门委派高职高专教育处范唯处长参与研究。本期刊登的四篇专题研究报告,均为该课题的阶段性研究成果。
关键词
高等职业教育
经验
成就
发展研究中心
教育教学改革
专题研究报告
立项项目
上海市教科院
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
上海普教科研的回顾与展望——写在上海市教科院普教所建所35周年之际
汤林春
《上海教育科研》
北大核心
2018
1
原文传递
2
国家一般课题“经济全球化和我国加入WTO的新形势对我国职业教育发展的影响、挑战和对策研究”研究成果述评
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006
1
下载PDF
职称材料
3
我国高职教育十年发展的成就与经验
陈嵩
郭扬
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2006
75
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