在传承中优化 在变革中发展——上海市甘泉外国语中学实施校本绩效考核的实践与思考

2008年年底，国务院通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》（以下简称《意见》），决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。实施岗位绩效工资制度的关键是科学的绩效考核和奖励，国务院德见》和上海市《关于本市义务教育学校实施绩效工资的指导意见》都对此提出了明确的要求。下面就我校教师绩效考核和绩效工资实施谈谈我们的实践和思考。

生态促教育,文明融特色——上海市甘泉外国语中学生态文明教育纪实

上海市甘泉外国语中学是上海市文明单位、上海市特色普通高中、普陀区实验性示范性高中、普陀区教师专业发展示范校、普陀区绿色学校、上海市对外交流窗口学校、国家汉办汉语国际推广中小学基地。学校地处上海市普陀区宜川路,毗邻梧桐大道,校园绿树成荫,近百种树木簇拥,尤以樱花为胜,每年春季樱花吐蕊,成为市民校友的赏樱胜地之一。

民族情怀 国际视野——上海市甘泉外国语中学实施国际理解教育的探索

甘泉外国语中学作为一所外国语学校，其校本德育的特色主要体现在实施“民族情怀，国际视野”的国际理解教育上。所谓“民族情怀”，就是要让学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，自尊自爱，自信自强，爱国爱民，自觉承担起中华民族伟大复兴的使命；“国际视野”就是要让学生学会用全球的眼光看世界，关注全球性问题，

跨YUE世界 共享未来 第二届上海高中学生论坛·跨文化素养总论坛在上海市甘泉外国语中学成功举办

2019年3月29日下午,以“跨YUE世界共享未来”为主题的第二届上海高中学生论坛·跨文化素养总论坛在上海市甘泉外国语中学隆重举行。第二届上海高中学生论坛是由上海市教育委员会基教处、共青团上海市委员会学生工作部、上海市学生联合会秘书处、上海市推进特色普通高中建设项目组、上海市普陀区教育局以及共青团普陀区委员会共同主办,由甘泉外国语中学承办的大型高中学生论坛。

做有教养的甘泉人——上海市甘泉外国语中学“礼育”的实践与思考

＂礼＂本质上是一种社会行为规范。＂礼育＂是要让学生知道什么是合礼的,什么是无礼的,什么是可以做的,什么是不可以做的。礼育的意义毋庸置疑。首先,＂礼＂是中国传统文化的重要组成部分,礼育是传承中华传统文化的需要;其次,无＂礼＂或缺＂礼＂的现象在当代学生身上普遍存在。

上海市甘泉外国语中学 探索教育国际化 走特色发展之路

上海市甘泉外国语中学是普陀区实验性示范性高中。2004年起，学校把“探索教育国际化，走特色发展之路”作为发展主题。五年来学校整体办学水平上了一个新台阶。

上海市甘泉外国语中学：日语见长，多语发展

上海市甘泉外国语中学是始建于1954年的一所公办完全中学，现有在校中外学生1500人，教职员工200人，多语种外籍教师7名，是上海市首批接受外国学生资格学校、上海市文明单位、上海市对外交流窗口学校、全国外国语学校会员单位、全国日语师资培训基地、国际汉语推广中小学基地、普陀区实验性示范性高中。1972年，学校率先开设日语课程，

热烈祝贺上海市甘泉外国语中学50华诞

上海市甘泉外国语中学是始建于1954年的一所公办完全中学。校园环境优美，花木扶疏，碧草如茵。春天樱花烂漫，秋来丹桂飘香。学校教学设备先进，生活设施完善。

融多元文化 展个性魅力——记上海市甘泉外国语中学“樱花节”

1985年．日本久留米市政府代表团访问甘泉外国语中学并赠送100棵樱花树，其中60棵樱花树在甘泉校园落地生根。从此，每年的阳春三月，樱花怒放，甘泉校园也因樱花而美丽。

上海市甘泉外国语中学简介

上海市堪泉外国语中学是上海市普陀区实验性示范性高中，国家汉办认定的汉语国际推广基地，上海市首批可在境外招生的学校。

上海市甘泉外国语中学

上海市甘泉外国语中学是上海市普陀区实验性示范性高中．国家汉办认定的汉语国际推广基地．上海市首批可在境外招生的学校。学校“日语见长，多语发展”成为上海特色教育的一张名片。1972年首创日语教育．至今已有40年的历史．是上海市目前唯一一所以日语为第一外语的完全中学．优质的日语特色教育享誉海内外。

立足学校特色 开发校本课程——上海市世界外国语中学音乐校本课程改革

上海市世界外国语中学（以下简称“世外中学”）是徐汇区一所具有外语特色的优质民办中学。学校本着“秋极参与、努力实践”和“主动合作、勇于创新”的办学理念，以“走向世界的现代中国人”为培养目标，旨住培育“爱心、优雅、大气”的世外学子。学校教育理念新颖，从学生全面发展的角度上对音乐学科寄予了很高的要求。

整合校内外资源 构建德育特色课程——上海市世界外国语中学德育特色简介

德育工作是学校文化建设的基础。上海市世界外国语中学基于学生心智发展的规律和特点,从分析学生需求入手,探索校内外德育资源整合的新路径,初步形成了学校德育特色课程。一、优化校内教育资源,使德育主题系列化学校对六至十二年级分别梳理并形成一个鲜明的德育主题系列,对应的目标如下：六年级：适应环境,自信进取;七年级：接纳自我,欣赏他人;八年级：学会感恩,励志前行;九年级：奋发向上,勇于担当;十年级：开放自主,自我探索;十一年级：坚韧自立,自我激励;十二年级：勇敢自强,自我成就。

兴趣里积累创意 快乐中学习创新——上海市世界外国语中学科技教育特色简介

上海市世界外国语中学（以下简称“世外中学”）白建校起，一直践行“积极参与、努力实践、主动合作、勇于创新”的办学理念，将科技教育、人文教育和德育相结合，用将各学科基础知识的学习与课外科技活动相统一的方式，培养学生敢想、敢做、敢动手的创新精神和实践能力，逐步形成了世外中学的科技教育特色。

上海市世界外国语中学简介

上海市世界外国语中学由均瑶集团举办，创办于1996年，是一所上海市知名度很高的民办中学。学校以“培养现代中国人”为目标积极探索实践素质，取得了丰硕成果。

上海市世界外国语中学数学教研组简介

上海市世界外国语中学数学教研组现有在职教师26人，其中高级教师9人，具有研究生及以上学历者5人，曾任或现任区级学科带头人、区级骨干教师7人。在教学科研上，数学组取得一批国家级和市区级教研成果。在厉笑影校长的带领下．数学组教师多次参加全国青年教师大赛、市青年教师大赛、市民办教师大赛，有6人次获得市级以上奖项（一等奖）。近年来。数学组教师在全国各类期刊发表论文60余篇。

系统化推进智慧教师培养的探索——以上海市世界外国语中学为例

基于教师智慧的内涵,智慧教师应该具备三个品性,即高尚人格、善于思辨、创新能力,其中,高尚人格是智慧教师之基础,善于思辨是智慧教师之动力,创新能力是智慧教师之核心。在创新教师发展模式的过程中,学校通过参与式、体验式的培养模式培养智慧教师。同时,这些创新智慧更好地指引教师在学生成长、教学改革、课程建设中发挥积极作用,并进一步提升了教师的育人理念、核心素养和人格修养。

为了师生的全面、可持续发展——上海市世界外国语中学简介

上海市世界外国语中学是一所具有外语和计算机教学特色的公立转制学校，受徐汇区教育局领导，由上海市首批特级校长、特级教师罗佩明任校长。

追求每一个学生的更好发展——上海外国语大学附属大境中学简介

上海外国语大学附属大境中学是一所市属重点高级中学。学校位于上海市中心黄浦区,学校设施齐全,设备先进。新建18层教学大楼,校园网已开通。拥有闭路电视系统和演播中心、500个座位的大礼堂、大型多媒体阅览室、学科资料查阅室和心理辅导室,还建有5500平方米草坪球场和4个篮球场、室内体操房和射击中心,教学班31个,所有教室都配置了高规格多媒体设施,为1600名学生德、智、体、美全面发展,提供了有力的物质保障。

上海市世界外国语中学

上海市世界外国语中学是一所建于1996年8月的徐汇区民办初级中学。