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对中学“体教结合”试办二线运动队的研究—以上海师范大学附属中学手球队为例 被引量:1
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作者 王旭东 《科教导刊(电子版)》 2014年第16期96-96,共1页
为解决“举国体制”培养竞技体育后备人才中成本代价高、效益低、运动员就业难等弊端,在20世纪80年代末,我国提出了“体教结合”培养模式。经过二十余年的发展,“体教结合”培养模式取得了哪些突破,在发展过程中又存在哪些问题,本... 为解决“举国体制”培养竞技体育后备人才中成本代价高、效益低、运动员就业难等弊端,在20世纪80年代末,我国提出了“体教结合”培养模式。经过二十余年的发展,“体教结合”培养模式取得了哪些突破,在发展过程中又存在哪些问题,本文以上海师范大学附属中学手球队的现状为个案进行实证分析。 展开更多
关键词 体教结合 上海师范大学附属中学 二线运动队 手球队
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永远奔跑 追求卓越——上海师范大学附属中学语文组师资团队简介
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《现代基础教育研究》 2012年第1期F0002-F0002,共1页
上海师范大学附属中学创建于1958年,是上海市首批实验性示范性高级中学。学校以“发展教育——让每一个师生都得到充分和谐的发展”为办学思想,依托上海师大,整合各类教育资源,
关键词 上海师范大学附属中学 语文组 简介 师资 高级中学 办学思想 发展教育 教育资源
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永远奔跑,追求卓越——上海师范大学附属中学新校区建设简介
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《现代基础教育研究》 2014年第1期I0002-I0002,共1页
上海师范大学附属中学是上海市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性、示范性高级中学。学校以“发展教育——让每一个师生都得到充分和谐的发展”为办学思想,依托上海师范大学,
关键词 上海师范大学附属中学 新校区建设 简介 双重领导 高级中学 办学思想 发展教育 实验性
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上海师范大学附属中学
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《基础教育参考》 2015年第5期F0004-F0004,共1页
上海师范大学附属中学创建于1958年,校区占地150亩,建筑面积5万平方米。是上海市教委和上海师范大学管辖的市首批实验性、示范性高中。学校面向全市和海外招生,兼收走读生和住读生,现有3个年级共24个班级,高一和高二分别设有创新... 上海师范大学附属中学创建于1958年,校区占地150亩,建筑面积5万平方米。是上海市教委和上海师范大学管辖的市首批实验性、示范性高中。学校面向全市和海外招生,兼收走读生和住读生,现有3个年级共24个班级,高一和高二分别设有创新素养班和外语特色班。目前,学校有在校生998人,在职教师116人,其中特级、高级教师占教师总数的56%,区级以上学科带头人、骨干教师占总数25%。同时,学校聘有20多位来自高校及科研院所的兼职教授,而且还常年聘请外籍教师教学,满足学生多元化、国际化的学习需求。 展开更多
关键词 上海师范大学附属中学 在职教师 示范性高中 学科带头人 建筑面积 外语特色 创新素养 高级教师
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让每一个师生都得到发展的现代大学附中——上海师范大学附属中学概况
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作者 王龙 《上海师范大学学报(哲学社会科学基础教育版)》 2004年第2期F002-F002,共1页
上海师范大学附属中学是上海市教委与上海师范大学双重领导的直属市重点高级中学。学校创建于1958年,1963年始为上海市重点中学。2002年开始面向全国招生,择优录取,兼收住读生和走读生,并招收港、澳、台学生和外籍学生。学校现有30... 上海师范大学附属中学是上海市教委与上海师范大学双重领导的直属市重点高级中学。学校创建于1958年,1963年始为上海市重点中学。2002年开始面向全国招生,择优录取,兼收住读生和走读生,并招收港、澳、台学生和外籍学生。学校现有30个常规教学班,学生总数1,300余人,教职工150多位。 展开更多
关键词 上海师范大学附属中学 学校概况 教育理念 课堂教学 师资力量 校园环境
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关注主体 促进发展——上海师范大学附属中学学子风采
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《素质教育大参考》 2007年第05A期F0004-F0004,共1页
上海师大附中坚持以学生发展为中心的“发展教育”办学思想,在“两纲”教育中深化“主体性教育”,开发现有课程的德育资源,开展社会实践,重视学生社团建设,完善“景观文化课”,开展丰富多彩的活动,
关键词 上海师范大学附属中学 风采 学生社团建设 发展教育 主体性教育 办学思想 学生发展 德育资源
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关注主体 促进发展 上海师范大学附属中学剪影
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《素质教育大参考》 2007年第05A期F0002-F0002,共1页
上海师范大学附属中学是一所上海市教委直属的市重点中学。长期来学校坚持开展教育改革,20世纪80年代初学校全方位开展美育实验,在全国有较大影响:上世纪90年代开展“激活课堂”的教学改革,构建“德美一体”的德育工作模式。跨入新... 上海师范大学附属中学是一所上海市教委直属的市重点中学。长期来学校坚持开展教育改革,20世纪80年代初学校全方位开展美育实验,在全国有较大影响:上世纪90年代开展“激活课堂”的教学改革,构建“德美一体”的德育工作模式。跨入新世纪,学校鲜明地提出“让每一个师生都得到充分和谐的发展”的“发展教育”办学思想, 展开更多
关键词 上海师范大学附属中学 20世纪80年代初 德育工作模式 重点中学 教育改革 教学改革 90年代 办学思想
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让学生在和谐发展中学会创新——访上海师范大学附属中学校长张正之
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作者 云霞 《中学教育》 2001年第4期13-13,32,共2页
关键词 人物访谈 上海师范大学附属中学 张正之 教育改革
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创建特色教育品牌,推动学校文化建设——上海师范大学附属中学室内吹奏乐团和女子手球队简介
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《上海师范大学学报(基础教育版)》 2007年第2期F0002-F0002,共1页
作为上海市首批实验性示范性高中,上海师范大学附属中学秉持“让每一位师生都得到充分和谐发展”的教育理想,致力于创设各种时间与空间,促使全体学生自主、充分发展。学校十分重视体育和艺术工作,积极营造体育艺术氛围,开展丰富多... 作为上海市首批实验性示范性高中,上海师范大学附属中学秉持“让每一位师生都得到充分和谐发展”的教育理想,致力于创设各种时间与空间,促使全体学生自主、充分发展。学校十分重视体育和艺术工作,积极营造体育艺术氛围,开展丰富多彩的体育艺术活动,在体育艺术教育中取得了显著的成就,是上海市首批艺术教育特色学校,体育工作屡次受到表彰。其中,尤以室内吹奏乐团和女子手球队引人注目。 展开更多
关键词 上海师范大学 特色学校 特色教育 文化建设 球队 女子 室内 中学
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以内涵建设为核心 打造课程品牌——上海师范大学附属中学学校课程建设简介
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《上海师范大学学报(基础教育版)》 2010年第2期F0002-F0002,共1页
上海师范大学附属中学是一所有着深厚的改革、创新传统的学校。作为“二期课改”实验基地,学校秉持“让每一位师生都得到充分和谐发展”的教育理念,依托上海师范大学的学术与人才优势,以培养学生的现代素养为核心,建立起了特色鲜明... 上海师范大学附属中学是一所有着深厚的改革、创新传统的学校。作为“二期课改”实验基地,学校秉持“让每一位师生都得到充分和谐发展”的教育理念,依托上海师范大学的学术与人才优势,以培养学生的现代素养为核心,建立起了特色鲜明、功能明确、内涵明晰的学校课程体系。课程涵盖人文、科学、艺术、体育和技术等各个领域,其中国际化课程、实践动手类课程、 展开更多
关键词 上海师范大学 课程建设 学校 中学 品牌 实验基地 教育理念 和谐发展
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上海师范大学附属中学简介
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《上海中学数学》 2014年第12期50-50,49,共2页
学校概况上海师范大学附属中学是上海市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性、示范性高级中学。学校以"发展教育——让每一个师生都得到充分和谐的发展"为办学思想,依托上海师大,着力于课程建设、课堂教学改革和师资队... 学校概况上海师范大学附属中学是上海市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性、示范性高级中学。学校以"发展教育——让每一个师生都得到充分和谐的发展"为办学思想,依托上海师大,着力于课程建设、课堂教学改革和师资队伍建设,在总结和提炼学校办学特色的基础上,形成了"注重人文,强调民主,重视创新,追求卓越"的学校文化,为学生的自主发展。 展开更多
关键词 大学附属中学 学校办学特色 学校概况 课堂教学 办学思想 国家级课题 教学研究 数学素养 教学竞赛
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传承与融合——记上海师范大学附属中学迁建浦东工程
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作者 陈捷 《建筑技艺》 2015年第9期106-113,共8页
一个迁建项目2008年我们开始了一个中学的迁建项目——为推动上海师范大学附属中学持续稳定发展,推进三林世博功能区域的功能建设,经浦东新区政府与上海师范大学协商,拟将上海师范大学附属中学整体迁建至浦东新区三林世博功能区南端。... 一个迁建项目2008年我们开始了一个中学的迁建项目——为推动上海师范大学附属中学持续稳定发展,推进三林世博功能区域的功能建设,经浦东新区政府与上海师范大学协商,拟将上海师范大学附属中学整体迁建至浦东新区三林世博功能区南端。对于一个迁建项目来说,需要把握好"新"与"旧"的关系,不仅仅需要创"新",为师生提供良好的校园空间,更需要传承和延续,将既有的校园文化融入到新的校园中。 展开更多
关键词 上海师范大学 迁建项目 浦东新区 中学 传承 工程 持续稳定发展 功能区域
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发展教育,让每一位师生都得到充分和谐的发展——上海师范大学附属中学
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《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2020年第10期F0003-F0003,共1页
上海师范大学附属中学是市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性示范性高级中学、上海市六所市教委直属高级中学之一、世界名中学论坛成员之一,屡获上海市学生行为规范示范校、上海市德育先进集体、上海市安全文明校园、上海市花... 上海师范大学附属中学是市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性示范性高级中学、上海市六所市教委直属高级中学之一、世界名中学论坛成员之一,屡获上海市学生行为规范示范校、上海市德育先进集体、上海市安全文明校园、上海市花园单位、上海市中小学读书活动先进集体、市校本研修基地学校等殊荣。 展开更多
关键词 学生行为规范 读书活动 校本研修 安全文明校园 示范校 高级中学 上海市中小学 上海师范大学
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发展教育,让每一位师生都得到充分和谐的发展——上海师范大学附属中学
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《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2020年第9期F0003-F0003,共1页
上海师范大学附属中学是市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性示范性高级中学、上海市六所市教委直属高级中学之一、世界名中学论坛成员之一,屡获上海市学生行为规范示范校、上海市德育先进集体、上海市安全文明校园、上海市花... 上海师范大学附属中学是市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性示范性高级中学、上海市六所市教委直属高级中学之一、世界名中学论坛成员之一,屡获上海市学生行为规范示范校、上海市德育先进集体、上海市安全文明校园、上海市花园单位、上海市中小学读书活动先进集体、市校本研修基地学校等殊荣。上师大附中创建于1958年。 展开更多
关键词 学生行为规范 读书活动 校本研修 安全文明校园 示范校 高级中学 上海市中小学 上海师范大学
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如何在课程中渗透国际理解教育?——以北京王府学校和上海师范大学附属外国语中学为例
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作者 杨敏 《留学》 2024年第7期15-17,共3页
近些年来,中国多次在中小学教育相关文件中强调国际理解教育的重要性,各地中小学校纷纷开展相应实践。本文拟以北京王府学校的“青年外交官”课程和上海师范大学附属外国语中学(以下简称“上师大附外中”)的MEET课程为例,探讨国际理解... 近些年来,中国多次在中小学教育相关文件中强调国际理解教育的重要性,各地中小学校纷纷开展相应实践。本文拟以北京王府学校的“青年外交官”课程和上海师范大学附属外国语中学(以下简称“上师大附外中”)的MEET课程为例,探讨国际理解教育在中小学的实践路径。 展开更多
关键词 国际理解教育 中小学教育 中小学校 实践路径 上海师范大学 外国语 中学 王府
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上海师范大学第一附属小学 让学校成为立梦、追梦、圆梦的乐园
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作者 王文 《现代教学》 2024年第5期F0004-F0004,共1页
上海师范大学第一附属小学始终秉承“尽心尽力最优秀”的办学精神,以“德育先导、夯实基础、培养兴趣、抓好特色、全面发展”为办学目标,主张“让学校成为立梦、追梦、圆梦的乐园”,积极探索“为师有道、为学有径”的办学之道,努力培养... 上海师范大学第一附属小学始终秉承“尽心尽力最优秀”的办学精神,以“德育先导、夯实基础、培养兴趣、抓好特色、全面发展”为办学目标,主张“让学校成为立梦、追梦、圆梦的乐园”,积极探索“为师有道、为学有径”的办学之道,努力培养“持志、谦德、博学、精业、尚巧”的教师群体和“健康、乐观、和美、创新、自律”的荣誉学子。 展开更多
关键词 附属小学 培养兴趣 办学精神 办学目标 夯实基础 上海师范大学 教师群体 德育
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上海师范大学第一附属小学 让学校成为立梦、追梦、圆梦的乐园
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作者 王文 《现代教学》 2023年第13期F0004-F0004,共1页
上海师范大学第一附属小学始终秉承“尽心尽力最优秀”的办学精神,主张“让学校成为立梦、追梦、圆梦的乐园”,积极探索“为师有道、为学有径”的办学之道,努力培养“持志、谦德、博学、精业、尚巧”的教师群体和“健康、乐观、和美、... 上海师范大学第一附属小学始终秉承“尽心尽力最优秀”的办学精神,主张“让学校成为立梦、追梦、圆梦的乐园”,积极探索“为师有道、为学有径”的办学之道,努力培养“持志、谦德、博学、精业、尚巧”的教师群体和“健康、乐观、和美、创新、自律”的荣誉学子,追求成为一所拥有教育梦想、师道永恒、学径无限的高品质学校。 展开更多
关键词 附属小学 办学精神 师道 一所 上海师范大学 教师群体 乐园 追梦
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上海师范大学附属官渡实验学校 未来从这里起航,让师生得到充分和谐发展
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作者 邓本标 《教育家》 2023年第10期58-59,共2页
上海师范大学附属中学创办于1958年,是上海市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性、示范性高级中学。教书育人,耕耘灌溉。60多年来,附中为社会培养了一大批杰出的学子,并发展成涵盖幼儿园、小学、初中、高中各学段共39所学校的上... 上海师范大学附属中学创办于1958年,是上海市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性、示范性高级中学。教书育人,耕耘灌溉。60多年来,附中为社会培养了一大批杰出的学子,并发展成涵盖幼儿园、小学、初中、高中各学段共39所学校的上海师大附中教育集团。集团坚持以项目驱动为主线,坚持教研共享,突出各成员学校的特色,努力提高集团学校的教学质量,提升集团学校品质。 展开更多
关键词 上海市教委 实验学校 教书育人 项目驱动 学校品质 高级中学 教学质量 上海师范大学
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上海师范大学附属中学简介
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《大众心理学》 2011年第5期F0004-F0004,共1页
上海师范大学附属中学是市教委与上海师范大学双重领导的市首批实验性、示范性高级中学。
关键词 上海师范大学附属中学 简介 双重领导 高级中学 办学思想 发展教育 实验性 示范性
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上海师范大学附属中学
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《大众心理学》 2008年第2期F0002-F0002,共1页
办学条件:上海师范大学附属中学是上海市首批实验性示范性高中。面向全市招生。兼收走读生和住宿生.并招收境外学生。学校紧邻上海师范大学、桂林公园、康健公园,环境优美。文化学术气氛浓郁,生活、交通方便。现有近30个教学班,教... 办学条件:上海师范大学附属中学是上海市首批实验性示范性高中。面向全市招生。兼收走读生和住宿生.并招收境外学生。学校紧邻上海师范大学、桂林公园、康健公园,环境优美。文化学术气氛浓郁,生活、交通方便。现有近30个教学班,教职工160余人.学生1300多人。 展开更多
关键词 上海师范大学附属中学 实验性示范性高中 境外学生 办学条件 学术气氛 上海 住宿生 走读生
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