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中国教育现代化变革的文化透视 被引量:12
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作者 黄书光 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期22-26,共5页
反思百余年来的中国教育现代化变革,我们深切体会到教育现代化的可持续发展,务必要遵循特定时期社会变迁的历史节律和树立开阔通达的国际视野,坚持基于国情的本土立场和扎根实践的创新勇气,把握教育现代化动变的价值重心和倡导"以... 反思百余年来的中国教育现代化变革,我们深切体会到教育现代化的可持续发展,务必要遵循特定时期社会变迁的历史节律和树立开阔通达的国际视野,坚持基于国情的本土立场和扎根实践的创新勇气,把握教育现代化动变的价值重心和倡导"以人为本"的价值回归。作为学校教育现代化变革的前沿阵地,"上海教育经验"及其背后的海派教育之深厚文化底蕴,值得我们做更加深入的个案剖析,以期从区域文化层面进一步求索教育现代化变革成功的内在动因。 展开更多
关键词 教育现代化 国际视野 本土立场 价值重心 上海教育经验
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《三招过关》走出去的高招是什么?
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作者 倪明 《编辑学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第5期52-55,共4页
文章从《三招过关》走出去亲身经历的视角,论述了该项目走出去的几个关键点:(1)《三招过关》自身优势是过硬的内容质量,体现了上海数学教育经验;(2)英国人学习上海数学教育经验,主要是在薄弱环节上下功夫;(3)该项目成功输出的关键在于... 文章从《三招过关》走出去亲身经历的视角,论述了该项目走出去的几个关键点:(1)《三招过关》自身优势是过硬的内容质量,体现了上海数学教育经验;(2)英国人学习上海数学教育经验,主要是在薄弱环节上下功夫;(3)该项目成功输出的关键在于抓住了几个重要机会,尽可能让对方了解图书的特色。最后指出,做项目就是做人。 展开更多
关键词 《三招过关》走出去 上海数学教育经验 上海数学项目
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