上海新高考背景下的高中地理作业创新设计

随着上海新高考"3+3"模式的推进,高中地理课堂教学也随之发生了许多变化,这其中包括地理教师布置的作业,需要结合新高考政策、新课标理念和学生学情作出相应的调整。笔者结合自身经验,从地理作业文本创新、形式创新、内容创新、评价创新四个维度来叙述新高考背景下地理作业的设计与实施。

上海新高考政策下的高三物理复习策略

上海的高考改革方案对高三物理的一线教学产生重大影响,本文通过几个方面的经验总结,来解决新高考与原有教学模式之间的冲突矛盾,并指出在教学中应注意的一些关键点。

上海高考改革中应对性别差异的英语教学

本文在上海新高考的背景下,探讨高中英语教师如何正确认识男女生在英语学习方面存在智力与非智力因素的学情差异,并在此基础上充分发挥男女生各自的优势,以不同的教学策略和学习任务传授相同的教学内容,满足学生个性化、多样化的认知需求,实现因性施教。

2017年上海市高考改革新政之下,高中生如何应对语数英之外的选科

本文针对2017上海高考新改革元年,高中生如何应对语数英之外的选科这一特定的教育现象实施实案例分析,结合高三一线班主任的亲身经历,希望能为高中学子们在人生关键时刻——选科时提供参考与借鉴,并能为老师们和家长们在辅导孩子时给与帮助。

提升生命科学等级考应对能力的思考与对策

上海3+3高考改革之后,选择生物学科的学生人数逐渐增加。笔者针对等级考的命题趋势、考查重点和学生在学习中常出现的关键问题,提出生物学教师在等级考复习中应采取的教学策略。