学科服务视域下的旅游信息资源建设研究——以上海旅游高等专科学校为例

立足学科发展需求的信息资源建设是开展学科服务工作的基础保障。旅游学的多学科和跨学科性质决定了旅游信息资源整合的特殊性。上海旅游高等专科学校通过探索与创新旅游图书学科分类体系、旅游专题信息资源分类方法与技术,以及"校校协作""政校协作"的协作共建方式,建设旅游特色数据库与旅游信息资源共享平台,探索出一条适合高职旅游院校专业信息资源建设发展的道路。

高职高专院校的信息推送服务——以上海旅游高等专科学校为例

本文以上海旅游高等专科学校为例,通过分析上海旅游高等专科学校的师生信息需求的特点,从确定推送对象、选择推送平台、确定推送内容等方面介绍上海旅游高等专科学校的信息推送服务模式和实践,以期为其他高职高专院校开展信息推送服务工作提供经验借鉴和实践支持。

上海旅游高等专科学校顾问委员会成立

一九九四年十月十四日,上海旅游高等专科学校顾问委员会在上海旅游高等专科学校校园内正式成立。新华社香港分社高级顾问李储文、国家旅游局人教司副司长肖潜辉、上海市旅游局局长王乃粒、副局长梅均、学校新老领导及上海五大饭店(集团)公司、东方航空公司、旅行社、饭店领导出席了会议。刘住校长向顾问们颁发了聘书。本届顾问委员会主任、国家旅游局人教司副司长肖潜辉诚恳地说:“我们感谢上海旅游界对上海旅专的厚爱,对旅游教育热情的支持。”

上海旅游高等专科学校校长致全体校友的公开信

亲爱的校友们:你们好!在改革开放、经济腾飞的年代里,我们十分高兴地迎来了上海旅游高等专科学校建校15周年校庆。在过去不平凡的15年里,母校向社会输送了大量的旅游专业人才,而你们在旅游界卓有成效的工作和良好的业绩,为母校增添了光彩,也大大提高了母校的社会知名度。为此,全体师生员工感到无上的光荣。在建校15周年校庆之际,我谨代表全校师生员工向你们表示深深的谢意!

上海旅游高等专科学校召开校庆筹备会

9月下旬,上海旅游高等专科学校召开校有关部门负责人会议,对学校1999年9月26日建校20周年的庆典活动作了安排,成立了校庆筹备委员会、校庆工作筹备组,确立了校庆主要活动项目:公开出版一本1989—1999十年的论文集;摄制一部学校简介录像片;编印一本校志、一本学校规章制度、一册学校简介;

上海旅游高等专科学校校友会成立

今年是上海旅游高等专科学校建校15周年。在改革开放、经济腾飞的年代里,上海旅游高等专科学校为社会输送了大量的旅游专业人才,而校友们在旅游界取得的卓越成就和良好的工作业绩,大大提高了母校的社会知名度,为母校树立了良好的社会形象。在校庆15周年之际,校友们满怀热忱,向母校提出了成立上海旅游高等专科学校校友会的请求,并提出校友会要为发展中国旅游事业多做贡献的建议。校友会将承担旅游咨询。

上海旅游高等专科学校鼓励学生在试错中长本事

有着五星级酒店应备的设施、常年为教职工提供餐饮服务、接待过塞舌尔驻华大使等一批尊贵客人、运营操作的主体却是学生，这便是上海旅游高等专科学校酒店实训中心。2012年12月20日晚，在该中心内，由学生烹制的一顿中西自助餐征服了美食家的舌尖。

上海出版印刷高等专科学校介绍

上海出版印刷高等专科学校创建于1953年,是中华人民共和国成立后建立的第一所出版印刷类学校,被誉为中国出版印刷专业教育的摇篮,是国家新闻出版署(原国家新闻出版总署)与上海市人民政府共建的特色学校。2008年,学校在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为优秀。

“铸魂 创新 赋能”高质量传媒人才培养发展论坛暨上海出版印刷高等专科学校建校70周年纪念大会隆重举行

2023年10月15日,“铸魂 创新 赋能”高质量传媒人才培养发展论坛暨上海出版印刷高等专科学校建校70周年纪念大会在上海出版印刷高等专科学校举行。中共十七届中央委员,第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员,原国家新闻出版总署署长、党组书记,学校名誉校长柳斌杰,中宣部印刷发行局局长。

高职院校“95后”高职学生的教学方法改革初探——以上海旅游高等专科学校为例

'95后'高职学生已成为高职院校的主力军。'95后'学生自我意识强、自信、具有创新精神,敢于挑战传统思维。因此,高职院校教师必须了解'95后'高职学生的思维方式、价值取向、学习习惯,才能突破传统教学,将知识更好地传授给'95后'高职学生。

上海出版印刷高等专科学校获批第47届世界技能大赛中国集训基地

2023年12月15日,人力资源和社会保障部发布《关于确定第47届世界技能大赛中国集训基地的通知》,经人社部评比遴选,确定设立第47届世界技能大赛59个项目、324个中国集训基地。上海出版印刷高等专科学校成功获批3D数字游戏艺术项目中国(牵头)集训基地和移动应用开发项目中国(其他)集训基地。

项目驱动的校企深度合作模式初探——记上海出版印刷高等专科学校包装技术与设计专业与企业的合作

校企合作是高等教育中备受关注的研究方向，对于重视技能培养的高职教育而言其意义更加重大。这种模式将课堂理论教学与企业生产实践联系起来，将学生的在校学习与未来工作就业结合在一起，提高了学生的职业技能、减轻了就业压力，对企业和学校都有重要价值。

高职高专学报办刊思路的探讨——以《桂林旅游高等专科学校学报》为例

以《桂林旅游高等专科学校学报》为例,分析高职高专学报的办刊定位问题。认为:专业办刊、特色办刊、开放办刊、独立办刊是学报赖以生存的根本;高职院校学报定位应体现院校类别特色;以推介生产、建设、管理、服务"第一线"研究成果为重点,是高职院校学报的努力方向和现实要求。

旅游院校“双师型”师资队伍建设的思考——以桂林旅游高等专科学校为例

通过对我国旅游院校(高职高专专业)"双师型"师资队伍建设的基本情况分析和不同国家(地区)高职院校(专业)师资队伍建设的比较,在总结桂林旅专"双师型"师资队伍建设实践的基础上,提出了旅游院校"双师型"师资队伍建设的基本思路,并列出了可供参考的途径和措施。

创新思路揽人才 着眼发展育将才——上海公安高等专科学校党委积极践行人才战略发展观成效凸显

在公安职业教育改革发展进程中，上海公安高等专科学校（以下简称“学校”）党委以战略性的思维眼光，自觉践行人才战略发展观，秉承“质量立校、发展兴校、人才强校”的改革发展思路，瞄准“国内示范、亚洲一流、世界先进”的警察院校建设目标，以不变的人才战略发展思维应万变的改革发展需求，努力满足公安工作对公安教育训练改革提出的新发展、新需求、新期待，创新思路揽人才，立足行业选良才，

基于产学研的旅游院校音乐专业民间音乐课程体系教学诸模式构想——以桂林旅游高等专科学校为例

产学研基点上的旅游院校音乐专业民间音乐课程体系的教学诸模式,不同于一般的民间音乐课程教学模式。它的教学方法是灵活多样的,其共性的总模式是"教学为本,研创为魂"的四结合双层面模式,其子模式包括多样化原生态教学、多方位产学结合、渗透性研创渐进等模式。在实习基地的建构上,有校外的单纯企业和企校联合基地、校内的模拟企业和真实企业基地等模式;实习组织方式有校内外基地分批集中实习、非基地分散实习等模式。在人才培养目标上,总体上是培养集"研"、"发"、"策"、"演"、"管"多种能力于一体的综合型人才,具体有研发策划型、研发表演型、研发管理型等人才培养目标模式。

上海市徐汇职业高级中学(上海旅游高等专科学校附属旅游实验学校)

学校简介：（凡海岛、低保家庭学生均可享受国家资助政策） 上海市徐汇职业高级中学（上海旅游高等专科学校附属旅游实验学校）是一所培养旅游、商贸、艺术等专业人才的学校，是首批国家级重点职业学校之一，是华东师范大学职成教研究所实验学校，也是国家第177职业技能鉴定所的所在地。