“上班式教学”在金融岗位实训课程的实践探索

"上班式教学"课程,是高职教育推行工学结合、突出实践能力培养的一项重要的教学改革途径,而金融专业上班式课程又不同于其他专业的课程。金融类工作岗位与工业制造产业岗位特性不同,更与财经类工作岗位特征不同,因此客观上决定性了金融专业上班式课程有其独特的内容。阐述了金融专业上班式课程的内涵,设计理念,探索了上班式课程的主要内容,并从教学实践中总结出上班式课程的效果,从而为金融专业高职课程改革提供参考。

在上班式课程教学模式中教师角色的定位

上班式课程教学模式是指在教学过程中采用任务驱动方式,引领学生进入真实的工作情境,进行"上班式学习、研究性工作",让学生在主动的工作体验中掌握职业操作技能,理解理论知识点,即做中学。在这种模式下,教师必须转变传统的居高临下的"教书先生"的角色,成为学生的引导员、辅导员和评论员。