高校上课点名的法理反思

高校替课现象发生的原因是:大学授课对象的特殊性和大学教育本身的特殊性;学生评价标准体系缺乏科学性;法治教育理念的滞后性.采取以下对策:构建高校课堂的精准化授课机制:转变教育理念,区分义务教育的强制性和非义务教育的选择性;改革高校课堂授课体系,增强授课内容供给的时效性和实效性;增强授课的法治意识,用法治来规范授课行为.