陕西阎良方言中“下”的多功能用法

以陕西阎良方言中的“下”为研究对象,分析了“下”的复杂用法。认为“下”有多种功能,其实词性功能主要体现在结果补语、状态补语、可能补语、程度补语等方面;还可用作副词语素,表达“全部”“突然”“一点儿都”等特殊意义;作为体貌标记,可以表达完成体、实现体、持续体等意义。

略论类时体标记在汉语口语互动中的功能——以“起来”“下去”“来着”为例

在描述一些用法灵活的时间义词语时,既需要参考权威语文辞书的规范释义,又应当吸收互动语言学提供的新视角。文章将能够表示但不专门表示时体的虚词和半虚词统称为类时体标记,认为这是汉语时间范畴的重要承载形式。这些类时体标记往往在口语中高频出现,在表示汉语句子的时间信息上具有很强的稳定性,但是又有各自的其他角色,且在不断变化发展之中。文章基于汉语口语互动语料的真实情况,着重考察了两类类时体标记——趋向动词“起来”“下去”和助词“来着”,指出它们分别表示“起始变化”“主观增维”和“回顾过去”,旨在说明汉语类时体标记在实现时制和体态时能够反映出词汇本身的核心功能,从而构建汉语口语中时间范畴和情态、语气范畴在语法层面的联动关系。

马来西亚华语“在X下”结构研究——兼论华语语法研究的“视角”问题

马来西亚华语“在X下”结构与普通话具有较大差异,由此也在一定程度上反映了华语语法特点,文章从结构形式和表义类型两个方面对此进行了分析与讨论。文章还通过“在X下”分析华语语法研究的“视角”问题,立足于“六角观”,分别从华语自身、早期国语以及外语方面对该结构进行分析,指出“多视角观”对华语语法研究的重要性。

从语言转型看普米语“上、下”的多功能性

普米语的“上、下”在藏缅语中具有数量多、表义强的特点。其多功能性表现为能够表达方位概念、比较标记、时间标记、对象标记、加减标记等,其多功能的路径是语法化。这些特点与普米语的语言转型有关,普米语属于非分析性语言,其演变轨迹是由粘着屈折语向分析性语言发展。“上、下”的多功能性与普米语的分析化方向发展有关。

基于下气汤之“中气升降”理论阐述治疗心系疾病的相关理论

下气汤出自清代黄元御《四圣心源》,以其“一气周流”理论为著,阐述脏腑气机运动之圆运动,重其脏腑气机之调畅,助其升降枢纽之运转,在心系疾病中痰浊、血瘀、寒凝等普遍被认为是以冠心病为主的心系疾病的主要病理因素,而“气机”理论尚未被重视,从中医学天人关系、生命规律、疾病机理、防治理念等方面来说,中医学离不开气的发展,基于此,现将以“下气汤”为主方的“中气升降”理论在气虚型早搏、房室传导阻滞、心衰等心系疾病的应用进行讨论,并从方剂溯源、中气升降理论以及对心系相关疾病的关联方面著此浅论,以期对后来学者在临床中应用此方有所裨益。

外国学生习得复合趋向补语“下来”偏误分析

运用定性定量的方法对HSK动态作文语料库、全球汉语中介语语料库中复合趋向补语“下来”的中介语语料进行偏误分析,将偏误句划分为:误加、误代、搭配不当、遗漏、错序五类。研究发现,外国学生复合趋向补语“下来”偏误数由大到小依次是:误代、搭配不当、遗漏、误加、错序;在误代这类偏误中出现“下来”与“起来”“下去”“过来”“出来”等复合趋向补语混用的情况。分析偏误语义类型后发现外国学生对“下来”引申意义掌握欠佳,对引申意义中的结果义需要加强学习。偏误形成的原因:一是复合趋向补语“下来”语义和结构的复杂性,二是母语负迁移,三是目的语负迁移,四是课堂教学讲练不充分。根据以上偏误分析提出教学建议,以期为教学提供参考借鉴。

“V下”的概念结构及其隐喻拓展路径

“V下”用来表达汉语最基础的位移运动事件,其空间概念结构映射到其他认知域中,形成复杂的语义范畴。本文基于拓展概念隐喻的相关理论,探究汉语运动事件“V下”的概念结构,通过分析空间隐喻拓展路径的特征,从而构建隐喻网络模型,梳理汉语运动事件“V下”的概念隐喻加工机制。

“(在)……之下”结构的新用法——基于近代汉日语言接触

方位词“下”从上古到现代,语义经历了从具体到抽象的虚化过程,而“(在)……之下”结构搭配的词语也从具体的方位名词演变到表达抽象概念的近代新词。这一新用法的产生是多种因素造成的,本文从近代汉日语言接触的视角,调查了19至20世纪之交的清末报刊及大量的汉译日书,用具体的日汉对译实例论证了汉语“(在)……之下”结构新用法中的日语因素,以期为语言接触与语言演变之间关系的深入研究提供帮助。

《汉书·苏武传》“扶辇下除”辨释

当代的古文选集中所收录的《汉书·苏武传》,对“扶辇下除”之“除”的词义理解不尽相同,主要有三种释义:宫殿的台阶、泛指台阶和门与屏之间的通道。统编高中语文教材收入此篇课文所作的注释,同时采用了其中的两种释义。其实,这三种释义均不够贴切。“除”应是指一种斜坡形通道,是供辇车上下殿堂之用的一种建筑形制,与汉代宫殿“左墄右平”的建筑格局相吻合。

工程认证背景下实践课程成绩评定方法与应用

随着非标准化考试等教学改革的推进,课程成绩评定成为高校实践类课程的重要考核方式。然而,由于缺乏客观定量的评价方法,主观性考核方式在认定考生成绩时存在较大不确定性。如何有效降低主观评判的随意性和不确定性成为课程成绩核定亟须解决的问题。研究提出基于师生协作的综合成绩评估方法,采用动态权重法综合学生打分和教师打分,形成更加合理的综合成绩分布,并以本科必修课程“环境规划与管理”期末成绩评定为例开展案例研究。结果表明,合理应用学生打分能够改善学生成绩分布,但要注意规避学生打分可能存在的均一化倾向和简单等权评分带来的成绩偏态分布问题。研究成果以期为大学实训类课程成绩评定提供一种新的方法。

桂中坳陷下石炭统鹿寨组页岩气研究

桂中坳陷石炭系发现多处油气苗及沥青，具有良好的页岩气储集条件。对桂中坳陷下石炭统鹿寨组(C J )烃源岩进行了研究，认为烃源岩主要为台前盆地相暗色炭质页岩，鹿寨组下部页岩具有良好的生烃条件。烃源岩有机质丰度高，平均TOC含量为3.08°% ，干酪根类型为IIi 型和II2,来源于水生浮游生物和菌藻类母质，烃源岩最高热解峰温度460~560°C ，处于高成熟阶段，现今以生成天然气为主。页岩中脆性矿物含量为35.6% ~75.2%，粘土矿物含量为3.1%~62.1%，页岩硅质来源中生物成因硅质具有较大贡献，鹿寨组底部富有机质页岩段发育的有机质微孔隙和纳米级一微米级微裂缝是页岩气富集的主要空间。桂中坳陷经历多期叠加构造改造，抬升剥蚀对页岩气保存有重要影响，断层和岩浆热液活动对页岩气保存也不利。断层影响相对较小、盖层厚度超过1 8 0 m 的桂中坳陷西北部地区是下石炭统页岩气勘探的有利方向。

语体视角下“这下”的话语标记功能及其教学探讨

本文以话语分析与叙事学理论为指导,分析了"这下"作为话语标记的用法,指出作为话语标记的"这下"连接范围较大,根据叙述的视角其连接方式可以分为"言者隐身式"与"言者显身式"两种。语体分布上,"这下"多出现在主观近距交互式叙述语境中,用于讲述式叙述方式,既有内部聚焦又有外部聚焦。最后,提出"这下"的教学建议,强调将语言点的讲解与训练置于典型的语体与语境中。

“一下”与礼貌原则

从"礼貌原则"对句子的表达要求出发,依托一定规模的语料库,以"V一下"格式为例证,考察"小量义"格式的语用功能,认为现代汉语中"礼貌原则"的表达和"小量义"格式有着密切的关系。在对500个例句进行穷尽性分析的基础上,通过具体的例句和数据,验证了本文的观点,即现代汉语中"小量义"格式一个重要语用功能是表现"礼貌原则"。

英语母语者习得抽象义“在X下”的实证研究

本文以表抽象义的介词性框式结构"在X下"为对象,通过实验研究考察其语义类型和汉语水平两个因素对中、高级英语母语者习得表抽象义"在X下"的影响。研究结果表明:从整体上看,表示情况状态义的"在X下"的习得难于表示条件义的"在X下";高级水平英语母语者的掌握情况好于中级水平英语母语者。此外,本文结合语言迁移理论,从英汉对比、语言标记、语言距离、频度和汉语的欧化现象等方面对影响英语母语者习得表抽象义"在X下"的原因进行分析,并提出了针对英语母语者的教学建议。

“VV”和“V一下”的语义及句法差异

"VV"侧重于描写动态动作的短时进行,"V一下"侧重于陈述动作过程的短时存在。这一语义差别影响了它们与动词的选择关系、与尝试义表达的关系以及进入"把"字句的自由度。有些动词既有"VV"式也有"V一下"式:当语义指向动作续段时倾向于用"VV",指向结果续段时倾向于用"V一下";当说话者预计施事只能是尝试或者动作结果难以实现时一般用"VV",当说话者确认施事能做出某动作或者对动作达到既定结果更有把握、想提出一个强加程度更高的指令时一般用"V一下"。

对“V一下_2”格式的语用考察

指令言语行为句是"V一下2"出现的典型语境,在这类语境中"V一下2"的作用是减弱要求语气,表示礼貌;在断言言语行为句中,"V一下2"的语用功能是表达说话者对命题内容"往小里看"的主观评价;在承诺言语行为句中,说话者可以用"V一下2"来减轻听话者的负债心理、来让自己避免承担更多的责任以及保全自己的面子;在"责备"言语行为句中,"V一下2"舒缓了对听话者面子的侵袭程度,也表示礼貌。

“在NV下”式的受动特性与成立动因

本文认为“在NV下”式隐含着被动观念,将与动词短语发生关系的“在……下”看成是一种可能被标。第一部分分析“在NV下”句的受动格局和受事分布;第二部分立出始发和现存两个指标分析“在NV下”式在隐含着被动观念的同时对所涉事件的划分方式上的内部差异;第三部分对“在 NV下”式的成立动因,分别从历时条件、框架蕴含、动性显化和语际诱发进行了辨察。

从驱动-路径图式看“V+上/下”的对称与不对称

基于驱动-路径图式理论,从历时和共时角度对"V+上/下"的对称与不对称性进行分析。研究认为,"V+上/下"最初表达受动者在施动者的作用下发生了相对于参照体的由低及高或由高及低的垂直向空间位移,表达返身致使或外向致使。路径"向量"、"距量"与"标量"特征是分析"上/下"由空间到状态、时间认知域投射路径的重要因素,也与驱动的方向性特征具有双向选择关系。两者在空间域上具有上向与下向、依附与脱离、前向与后向的语义对立,在状态域与时间域上对称性较弱。两者产生中立化的语用选择性在于"上"具有难达成性,"下"具有易控制性。

视阈、内涵与学术张力——读李大龙著《从“天下”到“中国”:多民族国家疆域理论解构》

"中国疆域"理论向来是中国边疆学研究的薄弱环节,李大龙先生《从"天下"到"中国":多民族国家疆域理论解构》为其增加了厚重。是书于理论层面通过对"五方之民"、"天下"、"中国"、"大一统"、"藩属"、"宗藩"、"羁縻"、"国家"等一系列概念的重新阐释,以不同视角准确地建构了中国古代多民族国家疆域由王朝国家嬗变为主权国家的合理性、合法性,准确把握了传统"中国疆域"向近现代"中国疆域"转换的内核。

也谈“这下”和“这回”表时间关系篇章功能的产生——兼与李宗江先生商榷

就李宗江先生关于指量结构"这下"、"这回"产生时间连接关系篇章功能的原因和时间提出异议,认为原因主要有二:一是语义基础,动量词"下"、"回"本身自古就能表示时间量,这是内因;二是合适的句法环境,处于两个分句或句子之间,这是外因。"这下"产生时间关系篇章功能的时间是清代,"这回"产生这种功能的时间是元代。