上下义词理论与大学英语教学

在大学英语教学中 ,无论是听力教学、阅读教学还是写作教学都蕴涵着上下义词或词组或句子的应用。本文简要分析上下义词理论在听力、阅读及写作教学中的具体运用 ,旨在明示

上下义词理论与大学英语教学

上下义词理论是重要的语言理论,在英语教学中具有很大的指导作用。通过简要分析上下义词理论在听力、阅读及写作教学中的具体运用,得出结论:教学中上下义词理论的导入可以提高学生准确捕捉文章信息的能力和语言交流中的快速反应能力。

同下义词联想与语际翻译——从“对牛弹琴”的英译谈起

同下义词联想与语际翻译——从“对牛弹琴”的英译谈起中国矿业大学赵明汉语成语“对牛弹琴”的英译文很多，例如：“ｔｏｐｒｅａｃｈｔｏｄｅａｆｅａｒｓ”，“ｔｏｔａｌｋｏｖｅｒｐｅｏｐｌｅ＇ｓｈｅａｄｓ”，“ｔｏｃａｓｔｐｅａｒｌｓｂｅｆｏｒｅｓｗｉｎｅ”...

从上下义词间回指形态看语用中的文化差异

不同语言之间语义上的上下义之间的关系,体现出了一种文化上的特殊性,在实际的语用回指过程中,不同语言之间的上下义词间回指形态都受到本族语言内部特征、文化背景与本族语者的认知和思维方式的影响。英汉两个民族文化的特殊性和思维的差异性,可以说在语言的使用上体现得淋漓尽致。在跨文化交际的过程中,对于这些差异的认识与理解,关系到两种不同语言使用以及沟通过程的顺畅与否,同时也对我们在外语教学工作和翻译工作的认识上有着极大的影响与启示。

上义词与下义词的选用

上下义关系反映了词语间包含与被包含的关系，上义词代表的概念与该词的下义词构成语义场。不同语言的词汇间存在着不对应或空缺的现象；同一语言中，同一词在不同的语义场具有不同的意义，翻译时应视实际情况灵活选用对等的词语。此外，上义词有时可与其下义词构成同义语义场，选词时应考虑词的文体色彩和准确性要求。

下义词在英文写作中的效用

上下义关系是一种语义上的类属关系,一个上义词通常有许多下义词,因此,关于下义词的研究是一项有益而繁琐的工作。围绕"下义词在英文写作中的效用"这一主题,探讨下义词在英文写作用词的多样性、具体性、准确性、形象性等方面所发挥的效用,旨在学习和鉴赏下义词在英文写作中的精妙之处。

“上义词-下义词”与“下义词-上义词”两种回指型态的语篇功能对比

笔者以Taylor(2002)的schema-instance(纲要-实例)概念,来探讨上下义词在语篇中的主要功能,并分析了"上义词-下义词"与"下上义义词词-上下义词义"词回指回型指态的语篇功能,并且将这两种回指型态进行比较。

上下义词在党政文献外译中的应用研究

本文立足于《习近平总书记教育重要论述讲义》的法文翻译实践,归纳总结了在重要党政文献外译中应用上、下义词的原则和具体情况,力求为党政文献外译的策略选择提供借鉴。由于同一词语在中、法文的语义范围不同,在不同语境下的语义内涵、政治内涵也不尽相同,翻译过程中需要明确词语内涵与具体所指,灵活变通地运用上、下义词,使译文简洁、凝练,有效提高译文的可读性和交际效果。

小议减词法与上下义词的翻译

上下义词是词汇之间包含与被包含的关系.在翻译中,当上下义词同时出现时,一般需要运用减词法的翻译技巧.然而,究竟是该保留上义词还是保留下义词,译者们的观点不一.文章拟运用译例来分析并探讨上下义词的处理方式.

上下义词在写作中的作用

很多词汇的意义是互相联系的,因此,我们在学习单词时要把握单词之间的联系,根据上下义关系学习单词就是个有效的办法。如我们学到animal一词时,可以联想一下它的下义词cat,dog,horse,tiger,elephant等;学到apple,banana,pear,grape这些词时,可以想一想其上义词fruit。

英汉互译中上下义词的转换

英语中常用上义词反指下义词,以避免重复,由于汉语中较少使用这一衔接手段,英、汉互译时需将上、下义词进行转换。在不具语篇功能时,英语中有时也可以用上、下义词互指,为照顾汉民族的思维习惯和汉语的特点,汉译时亦需进行转换。

《诗经》章句结构中的共下义词

《诗经》最典型的特色之一是其章句结构中以个别字词的变换分章反复咏唱。对《诗经》中的《采葛》、《木瓜》、《樛木》、《芣苢》、《东门之池》、《关雎》和《駉》等章句结构的分析表明:这些抒情歌谣中对应变换的个别字词是一组词汇意义价值相当、逻辑次序相关、概念分类清晰的共下义词,共同处于同一个语义等级。通过几个共下义词在各章有层次的替换和递进,诗篇主题得到深化,诗意和情感也在重叠复沓式的篇章结构中得到强化。

下义关系中的下义词

本文从上义词、下义词和次下义词所构成的三级下义认知语义关系出发,首先借鉴类属词、基本范畴词及原型理论等人类学和认知心理学的相关研究成果,对三级下义关系结构中的下义词进行确认。然后对下义关系涉及的名词、动词和形容词等词类进行再分类。最后对下义关系在语言上下文中的作用进行分析,旨在解释下义关系在词、词组、句子和段落等上下文中的具体表现形式及其认知语义特点。

上下义和上下文

下义关系是一种介于上义词和下义词之间的词汇意义关系。分析下义关系在不同语篇结构中的特点,讨论上义词和下义词在词组、句子和语篇上下文结构之中的下义关系表现,以及上下文(词组、句子和语篇)意义和上下义词的意义制约关系,就可以把下义关系研究从词汇意义关系扩展到词组、句子和语篇结构。对上下文中的上下义分析表明,不同的语篇结构可以运用下义关系进行认知和语义分析。

交际语言中的语义内包关系及其语用逻辑

本文从四个方面讨论了语义内包关系及其在言语交际中的语用逻辑,即语义内包关系在会话活动中的应用、语义内包关系的会话含义、语义内包关系与语用逻辑,以及语义内包关系与语用失误,旨在探讨会话活动中上坐标词替代下义词或下义词互相替换使用的原因和语用效果。

英汉篇章中的词汇衔接手段及其文体效应

一、引言语篇指不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言（胡壮麟，１９９４）。它具有形式和逻辑—语义的一致性。语篇学探索如何谋篇布局，组织一个逻辑合理、前后连贯的语义单位。连贯作为语篇的本质属性，从一方面来说，是由语篇本身所固有的语法、...

英语语篇的词汇衔接手段与翻译

英语语篇的词汇衔接手段与翻译华南理工大学讲师吴义诚连贯是语篇的无形网络，体现在语篇的深层结构上。衔接是语篇的有形网络，体现在语篇的表层结构上。词汇衔接则是指语篇中出现的一部分词汇相互之间存在语义上的联系。只有保证词汇的相对集中，才能保证语篇在语义上的...

语义场理论在语言表达中的运用与理解

若干个种概念词可以在一个共同的类概念词的支配下形成一个语义场。表达类概念的词称为上义词；表达种概念的词称为下义词。上义词和下义词具有明显的相对性。不同词类的词可以构成不同词类的语义场。语言表达中，同一个语义场中的上义词和下义词可相互替代，其所指或明显或隐晦。对所指的确定，需依据具体的上下文、语言环境或特定的社会、文化和历史背景。

义素分析略说

义素分析略说刘桂芳义素分析的方法是否科学？义素分析的理论能否引进汉语研究？特别是能否将义素分析的方法广泛应用于汉语自然语言的语义研究之中？这些是当前汉语语义学界颇有争议的问题。义素分析最早于５０年代为美国人类学家用来研究不同文化社团的亲属词语关系的一...