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基于程度补语句下位分类研究的思考 被引量:2
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作者 王松 《安康学院学报》 2012年第3期59-61,共3页
程度补语句是汉语语法学界研究的热点内容,学者们对组合式程度补语句的关注程度远高于粘合式程度补语句。关于其下位分类,学者们亦有不同的看法。本文考察了现有程度补语句下位分类研究成果,从不同角度分析了现有研究的特点和存在的问题... 程度补语句是汉语语法学界研究的热点内容,学者们对组合式程度补语句的关注程度远高于粘合式程度补语句。关于其下位分类,学者们亦有不同的看法。本文考察了现有程度补语句下位分类研究成果,从不同角度分析了现有研究的特点和存在的问题,以期更进一步认识这一重要句型,并为对外汉语教学与研究提供参考。 展开更多
关键词 程度补语句 下位分类 思考
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形容词下位分类研究述评 被引量:1
2
作者 李敏 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》 2002年第3期63-68,82,共7页
随着人们对形容词及其相关词类认识的深入 ,形容词的语法特征揭示得越来越鲜明 ,形容词的范围也逐渐缩小 ,但形容词的下位分类标准却始终存在分歧。本文考察了《马氏文通》以来语法学界对汉语形容词的下位分类情况 ,并根据其分类结果 ,... 随着人们对形容词及其相关词类认识的深入 ,形容词的语法特征揭示得越来越鲜明 ,形容词的范围也逐渐缩小 ,但形容词的下位分类标准却始终存在分歧。本文考察了《马氏文通》以来语法学界对汉语形容词的下位分类情况 ,并根据其分类结果 ,把下位分类的标准归纳为意义标准、形式标准、功能标准、配价标准四类 ,其中功能标准是主要标准 ,这种标准又具体表现为谓语标准、状语标准、定语标准、级度变化标准四种不同的角度。这种分歧 ,一方面说明了汉语形容词语法功能的纷繁复杂 ,一方面也说明了形容词研究的不断深入。 展开更多
关键词 汉语 形容词 下位分类
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论动词的下位分类对词典释义的影响 被引量:2
3
作者 王恩旭 郭智辉 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2021年第4期34-45,共12页
本文将汉语动词重新分成两大类6小类。其中,将及物动词分为体宾动词、强谓宾动词、弱谓宾动词3个小类,将不及物动词分为光杆不及物动词、动宾式不及物动词、准及物动词3个小类。然后,结合词典释义逐一分析动词的释义模式,发现动词的下... 本文将汉语动词重新分成两大类6小类。其中,将及物动词分为体宾动词、强谓宾动词、弱谓宾动词3个小类,将不及物动词分为光杆不及物动词、动宾式不及物动词、准及物动词3个小类。然后,结合词典释义逐一分析动词的释义模式,发现动词的下位分类不同,释义模式往往便不同。比如,解释体宾动词常用“(用……)把……VP”“使……VP”模式,解释强谓宾动词常用“VP+(某人)做某事”模式,解释弱谓宾动词常用“对某人或某事+VP”模式。最后,讨论了下位分类与释义的关系、参照下位分类进行释义的必要性与可行性等。 展开更多
关键词 动词 下位分类 释义模式 规律
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再议现代汉语形容词的下位分类 被引量:1
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作者 常理 刘振平 《黑龙江教师发展学院学报》 2021年第11期124-126,共3页
汉语形容词的下位分类仍是学界目前争议的问题之一,部分学者也已对其进行了详细研究。但由于角度不同,对形容词的下位分类也有所不同,并存有一定的交叉成分。因此,从服务对外汉语的角度出发,还可进一步对其进行重新梳理与统一命名。
关键词 现代汉语 对外汉语 形容词 下位分类
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助数词的下位分类及用法区别 被引量:1
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作者 崔崟 《日语学习与研究》 CSSCI 1996年第1期77-80,共4页
从日本最早的文字资料——金石文看,日语助数词的使用至少可以追溯到公元四世纪,即日本大和时代初期。以后伴随时代的变迁,助数词不断发展变化。中世以后,受中国汉文化的影响其数量急剧增加,复杂、纷繁的助数词已构成了日语语言的主要... 从日本最早的文字资料——金石文看,日语助数词的使用至少可以追溯到公元四世纪,即日本大和时代初期。以后伴随时代的变迁,助数词不断发展变化。中世以后,受中国汉文化的影响其数量急剧增加,复杂、纷繁的助数词已构成了日语语言的主要特点之一。通过对助数词的研究,必将加深我们对日语语言的认识。本文将对助数词的定义、分类及常用助数词的使用加以论述,力求阐明助数词的特点,为日语学习者学习助数词提供一点方便。 展开更多
关键词 数词 下位分类 单位词 日语学习 日语语言 独立性 度量衡 中国汉文化 日本 语助
原文传递
基于词模式嵌入的词语上下位关系分类 被引量:10
6
作者 孙佳伟 李正华 +1 位作者 陈文亮 张民 《北京大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第1期1-7,共7页
提出一种基于词模式的上下位关系分类方法,可以有效地缓解传统的基于模式的分类方法存在的稀疏问题,提高了关系分类的召回率。进一步地,通过词模式嵌入,将基于模式的方法与基于词嵌入的方法进行有效的融合。为了验证方法的有效性,标注... 提出一种基于词模式的上下位关系分类方法,可以有效地缓解传统的基于模式的分类方法存在的稀疏问题,提高了关系分类的召回率。进一步地,通过词模式嵌入,将基于模式的方法与基于词嵌入的方法进行有效的融合。为了验证方法的有效性,标注一个包含12000个汉语词语对的数据集。实验结果表明,该词模式嵌入方法是有效的, F1值可以达到95.36%。 展开更多
关键词 下位关系分类 词模式 词嵌入 词模式嵌入
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当代学者《说文》“六书”前四书下位分类研究——兼论《中国语言学大辞典》“文字学”部分相关词条的收录问题
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作者 彭卓彤 《汉字文化》 2022年第17期30-38,共9页
根据清人戴震的“四体二用”说,学界通常认为《说文》所讲的汉字构造仅限于前四书“象形、指事、会意、形声”,认为“转注、假借”是用字法。据此,文章主要讨论《说文》前四书“象形”“指事”“会意”“形声”的下位分类问题。本文选... 根据清人戴震的“四体二用”说,学界通常认为《说文》所讲的汉字构造仅限于前四书“象形、指事、会意、形声”,认为“转注、假借”是用字法。据此,文章主要讨论《说文》前四书“象形”“指事”“会意”“形声”的下位分类问题。本文选取周大璞、黄天树、万献初、高亨这四家有代表性的现代学者对此四书的下位分类,进行了梳理归纳与比较分析,同时把他们划分为术语派和构形派,并对两派的两种常见分类模式进行评价,或有助于《说文》学的学习与研究。 展开更多
关键词 《说文》 前四书下位分类 术语派 构形派 比较与分析
原文传递
形动组合的选择性与形容词的下位类 被引量:4
8
作者 陈一 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 1993年第2期86-89,共4页
关键词 形容词 动作行为 简单形式 下位分类 恒常性 选择性 定语 朱德熙 性质形容词 多义形容词
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无宾动词及其构成的句型 被引量:9
9
作者 吴锡根 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 1991年第1期64-69,共6页
0.引言在现代汉语中,动词对宾语具有选择性,动词带不带宾语和带什么宾语都有严格的限制,我们可以根据带宾语的情况对动词进行下位分类。《现代汉语》教材说:“汉语的动词有的必须带宾语,如‘姓’、‘成为’、‘懒得’、‘属于’……,有... 0.引言在现代汉语中,动词对宾语具有选择性,动词带不带宾语和带什么宾语都有严格的限制,我们可以根据带宾语的情况对动词进行下位分类。《现代汉语》教材说:“汉语的动词有的必须带宾语,如‘姓’、‘成为’、‘懒得’、‘属于’……,有的不能带宾语。 展开更多
关键词 无宾动词 带宾语 谓语动词 离合词 现代汉语词典 下位分类 句型 邓友梅 补语 动词谓语句
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“愿意”究竟属于哪类动词
10
作者 李慧萍 《语文知识》 1998年第2期26-27,共2页
九年制义务教育初一语文教材中的汉语知识练习,在动词部分有“愿意”一词,让同学们练习归入动词中的某一小类。人教社出版的教师教学参考用书,将“愿意”一词归入动词中“表示心理活动”的小类,而在课本附录的语法表中,却把“愿意”归... 九年制义务教育初一语文教材中的汉语知识练习,在动词部分有“愿意”一词,让同学们练习归入动词中的某一小类。人教社出版的教师教学参考用书,将“愿意”一词归入动词中“表示心理活动”的小类,而在课本附录的语法表中,却把“愿意”归入动词中的“能愿动词”。那么到底该归入哪一类才合适呢?我认为:汉语词的分类的目的,是为了讲述词的用法,说明词在语句中的地位。基于这种目的汉语词的分类就需要有一个统一的标准。 展开更多
关键词 能愿动词 心理活动 九年制义务教育 汉语词 语文教材 下位分类 现代汉语 教学参考 语法功能 练习
全文增补中
谈译音词的类别及其语紊鉴别
11
作者 周一农 《思维与智慧(上半月)》 1991年第1期48-48,共1页
过去的学术界一般都把译音外来词归到单纯词来处理,进入语素分析的今天是否还可以这么做,回答是否定的。我们不妨先看看它的下位分类。所谓译音,即组成外来词的各个汉字均光标音而不表义,但由于这些词使用的区域,历史和频率互有差异,使... 过去的学术界一般都把译音外来词归到单纯词来处理,进入语素分析的今天是否还可以这么做,回答是否定的。我们不妨先看看它的下位分类。所谓译音,即组成外来词的各个汉字均光标音而不表义,但由于这些词使用的区域,历史和频率互有差异,使它们这种一般性的规律有了分化: A、雷达、坦克、尼龙、摩登、麦克风、华尔兹、法西斯、安琪尔; B、马克思、牛顿、苏维埃、菲律宾、奥林匹克、罗马尼亚、莎士比亚; c、别林斯基、捷尔任斯基、巴甫洛夫、赫鲁晓夫、安娜卡列尼娜、叶卡捷林娜; D、列宁格勒、斯大林格勒、呼和浩特。 展开更多
关键词 外来词 语素 译音 莎士比亚 呼和浩特 斯大林 列宁格勒 单纯词 下位分类 奥林匹克
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