下属依赖情境下领导者发挥领导功能的艺术

领导者领导功能的发挥是维系组织高效运转、增强组织成员创造能力的原动力。在工作实践中,领导者能力、德行与关系三种要素的整体性具备是形成下属依赖的基本条件。下属依赖作为中介变量对领导功能的发挥有着“双刃剑”效应,即合理的下属依赖有助于领导者的自我实现、有助于领导者引导下属、有助于维护领导者的领导权威、有助于提升组织的工作效率,但过高的下属依赖可能导致领导者个人化倾向出现、导致组织的不稳定性、抑制组织成员角色外行为和阻碍组织长远发展。领导者应通过加强自我修炼、实行情感管理、推行制度建设等刚柔并济的艺术促进领导功能发挥。

下属依赖研究述评与展望

在梳理现有文献的基础上,从下属依赖的研究源起与概念内涵、理论基础、结构与测量,形成机制及其影响等方面对现有研究成果进行了系统总结,并对未来研究方向进行了展望。

时间视角下时间领导、时间效能感和员工创造力的关系:下属依赖的调节作用

目的应用社会认知理论,从时间视角出发探讨时间效能感在时间领导与员工创造力关系的间的中介作用,以及下属依赖的调节作用。方法采用领导-员工配套问卷的方式收集443份有效问卷数据,并运用SPSS和Amos分析工具对数据进行分析。结果时间领导对员工创造力具有显著正向影响;时间效能感在时间领导和员工创造力之间起部分中介作用;下属依赖不仅负向调节时间领导和时间效能感之间的关系,而且还负向调节时间效能感在时间领导与员工创造力间的中介作用。结论时间领导有利于提高员工时间效能感和员工创造力,但会因个体下属依赖程度有所差异。

下属依赖情境下领导者发挥领导功能的艺术

领导者领导功能的发挥是维系组织高效运转、增强组织成员创造能力的原动力。领导功能的发挥本身就是一个充满不确定性的过程,因此,在激烈的市场竞争中存活下来并成为行业夜者的情形更容易发生在领导功能实现良性发挥的组织中。依赖是下属与领导者的一种双向互动关系,下属依赖是“员工因崇拜或信任领导而产生的,在认知或动机方面离不开领导的认同、引领和指导的一种心理状态”,作为中介变量,其重要功能逐渐凸显出来。下属依赖情境下如何发挥领导者的正向领导功能是一个组织的重要课题。

领导品格优势对下属工作投入的双重影响路径研究

通过对15家企业220名企业员工的问卷调研,立足于场理论、原型理论和领导—成员交换关系理论,构建了分别以下属义务感和下属依赖为中介变量的两条路径,深入探讨了领导品格优势对下属工作投入的影响机制,并验证了领导能力在这一关系中的调节作用。研究结果表明:领导品格优势通过正向影响下属义务感,提高下属义务感增加下属的工作投入,通过负向影响下属依赖,削弱下属依赖增加工作投入。领导能力在领导品格优势对下属义务感和下属依赖的影响中均起到正向调节作用。本研究有利于企业在甄选领导者时充分考察其品格优势和能力,有利于领导在管理下属时提高下属义务感、防范下属依赖心理,从而最终提升下属工作投入。

领导愤怒对领导有效性的影响——基于关系视角

近年来,领导者情感表达和下属行为的关系受到越来越多学者的关注与研究。传统观点认为,领导愤怒作为领导者一种最常见的消极情绪,通常会对下属的工作绩效、情绪行为等产生负面的影响,使下属感知到的领导有效性降低。但随着近年来各项研究的深入,在不同的情景下,例如,下属对领导者的依赖程度不同,领导者表达的愤怒情绪也会带来不同的影响。在情绪即社会信息模型的基础上,本文以各行业的员工为研究对象,研究了领导者的愤怒表达对领导有效性的影响,重点分析了下属依赖的调节效果。结果表明:领导的愤怒情绪被下属感知时会对下属的态度、行为有显著影响;下属依赖对感知领导愤怒和工作绩效的关系具有正向调节作用。

责任型领导对下属组织公民行为的双刃剑效应

责任型领导对企业可持续发展有着深远的意义。本文通过对551名企业员工的问卷调研,从社会学习理论和社会认知理论入手,经由下属责任意识和下属依赖两个中介变量所代表的不同路径,从正反两方面探究责任型领导对下属组织公民行为的影响机制,并检验核心自我评价在这一关系中的调节作用。研究结果表明责任型领导对下属组织公民行为的双刃剑影响效应,以及核心自我评价的双向调节作用。

包容型领导对下属创造力的双刃剑效应

创新成为企业生存和发展的动力,而企业的创新要依赖于员工的创造力。因此,如何提高员工的创造力成为组织管理理论和实践的热门话题。领导者作为组织管理的关键和灵魂,领导风格对员工创造力的影响备受关注。然而,领导风格往往具有积极作用和消极作用的两面性。为验证包容型领导对下属创造力的双刃剑效应,基于组织支持理论和领导力-创造力模型,构建以团队心理安全感为促进机制和以下属依赖为抑制机制的并列多重中介模型,从正反两个视角探讨包容型领导对下属创造力的影响机制。通过对67家企业的468套上级-下属配对问卷调查,研究结果表明,(1)包容型领导对下属创造力的直接效应和总效应均为正向;(2)包容型领导与下属创造力之间,由团队心理安全感、下属认知依赖和下属动机依赖构成的多重中介作用显著;(3)团队心理安全感的中介效应为正向(前后两半段路径均为正向);(4)下属认知依赖的中介效应为负向(前半段路径为正向,后半段路径为负向);(5)下属动机依赖的中介效应为正向(前后两半段路径均为负向)。研究结果验证了包容型领导对下属创造力的双刃剑效应,拓展了领导力-创造力模型和包容型领导理论,构建了包容型领导对下属创造力的影响机制模型,并找到了打开两者之间黑箱的钥匙,从多路径剖析包容型领导与下属创造力之间的传导机制,验证了下属依赖可分为下属认知依赖和下属动机依赖两个维度,并在综合前人观点的基础上对下属依赖、下属认知依赖和下属动机依赖的内涵进行界定。研究结论对营造和谐安全的组织氛围和提高员工创造力提供了理论参考和管理启示。

领导愤怒与员工主动性行为领导愤怒与员工主动性行为--一个非线性关系的检验

愤怒作为工作情境中最易被感知以及少数可以使员工做出回应的一种消极情绪,对于塑造员工认知、情感状态和行为具有重要影响。现有研究多基于情绪即社会信息理论,从情绪发出者本身探索领导愤怒对员工行为的影响,而忽视了情绪感知者本身的情绪变化。本研究基于情绪评价理论,通过情境实验(研究1)和体验抽样研究(ESM,研究2),发现领导愤怒感知对员工主动性行为存在倒U型影响,即随着领导愤怒感知程度的增加,员工主动性行为呈现先上升后下降的变化;员工恐惧情绪在领导愤怒感知与主动性行为的关系中起中介作用;下属依赖正向调节恐惧情绪在感知领导愤怒与主动性行为之间的中介作用,即感知领导愤怒通过下属依赖影响主动性行为的间接效应在下属依赖水平高的条件下会更强。本研究丰富了领导愤怒情绪研究的学术文献,也为完善组织中管理者的情绪表达策略提供了新的启示。

失败情境下组织支持感对员工创造力的影响机理

在创新失败情境下,企业、领导和同事的支持会转化为组织支持感,唤起员工内在责任感,减轻其心理压力,促进失败学习。失败学习培养了员工的创造性人格特质,使其识别、获取、融合了新知识,通过与同事互助沟通提升自身创造力。此外,组织支持感对员工失败学习的影响会因下属依赖程度不同而产生差异,具体而言,组织支持感对高下属依赖度的员工具有较高的价值,对其失败学习行为影响较大,而对低下属依赖度的员工失败学习行为影响较小。