基于上下文语境的微博情感分析

传统情感分析方法仅考虑单一文本,对长度短小且口语化严重的微博文本情感极性识别率较低。针对上述问题,提出一种结合上下文消息的情感分析方法。将微博情感分析问题看做标签序列学习任务,使用隐马尔可夫支持向量机把微博上下文语境融人微博情感分析问题中。实验结果表明,该方法较之于基于朴素贝叶斯或支持向量机的微博情感分析模型可以更好地分析微博情感极性。

上下文语境研究——《儒林外史》汉英语篇对比分析

根据系统功能语言学的理论 ,语境分为三个层面 :文化语境、情景语境和上下文语境。在功能语言学的语境理论模式中 ,上下文语境处于最底层。它以语篇形式体现文化语境、情景语境中语境变量的特征和配置。这一层次的语境属于以具体语言形式体现意义潜势的语言环境 ,直接关系到一段话语是否是一个完整连贯的语义单位。它决定话语的语篇性 ,是语境理论三个层次中不可忽视的部分。本文着重从上下文语境理论出发 ,运用实证法 ,对《儒林外史》汉英语篇进行对比分析 ,对上下文语境 。

面向社交媒体评论的上下文语境讽刺检测模型

讽刺是日常交际中一种常见的语用现象,能够丰富说话者的观点并间接地表达说话者的深层含义。讽刺检测任务的研究目标是挖掘目标语句的讽刺倾向。针对讽刺语境表达变化多样以及不同用户、不同主题下的讽刺含义各不相同等特征,构建融合用户嵌入与论坛主题嵌入的上下文语境讽刺检测模型。该模型借助ParagraphVector方法的序列学习能力对用户评论文档与论坛主题文档进行编码,从而获取目标分类句的用户讽刺特征与主题特征,并利用一个双向门控循环单元神经网络得到目标句的语句编码。在标准讽刺检测数据集上进行的实验结果表明,与传统Bag-of-Words、CNN等模型相比,该模型能够有效提取语句的上下文语境信息,具有较高的讽刺检测分类准确率。

基于上下文语境的词义消歧方法

针对传统词义消歧方法面临的数据稀疏问题,提出一种基于上下文语境的词义消歧方法。该方法假设同一篇文章中的句子之间共享一些相同的话题,首先,抽取在同一篇文章中包含相同歧义词的句子,这些句子可以作为歧义句的上下文语境,为其中的一个歧义句子提供消歧知识;其次,通过一种无监督的词义消歧方法进行词义消歧。在真实的语料上实验结果表明,使用2个上下文语境句子,窗口大小为1时,该方法的消歧准确率比基线方法(Orig Disam)提高了3.26%。

全译上下文语境推进机制论

上下文语境是言内语境,是翻译过程中原文理解和译文表达的基础。上下文语境推进机制是词、短语、小句、句群等言内语境因素对全译过程的作用规律,包括上向推进、下向推进和上下双向推进,分别体现上文、下文和上下文言语单位的制约作用。

电视足球解说的上下文语境分析

电视足球解说的上下文语境可分为上下文、字幕。上下文和书面语的上下文相似,字幕是电视足球解说特有的语境因素之一,它制约电视足球解说语言,制约了主持人选择语言的自由程度。字幕因素是电视足球解说区别于日常口语和广播足球解说的重要因素之一。

全译上下文语境推进机制的语形学理据

全译上下文语境推进机制的运行具有语形学理据,受语符组合性管约。词形关系管约推进,根据各词语的形态译者可分辨同形词,判断词语间的相互关系。词序结构管约推进,原语和译语中某些搭配使用的词语排序存异,译文表达时,可借助换译调整名名、形名、动名、数名等搭配词语的顺序。句间衔接管约推进,双语转换时某些句问衔接需做同指替代重置、照应代词还原、省略成分浮现、重现词汇加确等处理。

上下文语境在对外汉语教学词语义分析中的重要作用

在对外汉语词汇教学中,词语义分析恰当与否直接影响留学生汉语词语学习效果。词汇教学过程中,要求留学生掌握词语义并会灵活运用,留学生往往能够记住大量词义,但却不能灵活运用之。利用上下文语境进行对外汉语词语义分析对留学生掌握并正确运用词语具有举足轻重的作用。

上下文语境

语境,现代语言学中指语言的使用环境,包括语言的内部环境和外部环境。时间、空间、对象、上下文、情景、心境、身份、职业、文化程度、交际目的等因素,都是语境的内容。本文只重点谈一下上下文语境。上下文语境是指语育单位在组合结构中受制于前后成分的情境或地位,包括上下文句以及说话时的前言后语。

从上下文语境角度对比分析《红楼梦》汉英语篇照应

文章以系统功能语言学的上下文语境理论为基础,结合Halliday与Hasan的衔接理论,采用实证法对比分析章回体小说《红楼梦》汉英语篇中的照应关系,探讨并归纳其异同点以及差异的原因,以期对翻译实践有所启示,进一步检验系统功能理论在汉英语篇对比研究中的可操作性,从而为小说的汉英语篇对比研究提供一种新的研究角度和思路。

从上下文语境对比分析《茶馆》汉英语篇——系统功能语言学的尝试

语境分为上下文语境、情景语境和文化语境。在系统功能语言学的语境理论模式中,上下文语境对应于语言表达形式,决定话语的语篇性,是三大语境中重要的部分。本文从上下文语境理论出发,对《茶馆》的汉英语篇进行对比分析。

汉英语上下文语境与衔接——以《红楼梦》汉英语篇中的省略关系为例

本文以系统功能语法的上下文语境理论为基础,结合Halliday和Hasan的衔接理论,对比分析章回体小说《红楼梦》汉英语篇中的省略关系,探讨并归纳其异同点以及差异的原因,以期对翻译实践有所启示。

上下文语境与语法分析

上下文语境可帮助我们正确地认识词的语法性质和功能,认识词语的各种变化形式所受的条件制约,认识各种语法单位的功能变换。在说到音位学中的互补分布原则时,我们曾经强调,互补分布原则上是一种语境的上下文原则,因为它依据音素在不同的语音环境中出现的情况来归纳音位。同样,语法学中划分词类的“分布”理论也是与语境的上下文原则分不开的。我们确定一个词的性质和功能,只有将其在多种不同的语境上下文出现的情况尽可能地作全面的分析,才能真正弄清楚。 贾彦德先生在《汉语语义学》中指出了认识“义位”的上下文原则。他说:“人们同样可以通过上下文认识他所不懂的义位。看小说的人难免有不认识的词(或字)。

上下文语境在初中语文阅读教学中的应用

任何语文活动都受语境因素的影响和制约。语文教师应当在语文教学中提醒学生注意上下文语境，并综合考虑各语境因素对语文阅读活动的影响，从而达到语文阅读活动训练的目的。

上下文语境对留学生汉字书写偏误的影响因素分析

本文从中山大学汉语中介语语料中收集了相关汉字偏误实例113例,188频次。通过对这些实例现象的分类分析,发现了误同形、误异形等现象;并对其偏误原因进行分析论证,探讨了同化、异化、顺同化、逆同化、单向同化、双向同化、顺异化、逆异化等对这些现象的作用。得出如下结论:某些误同形、误异形偏误汉字是受上下文同化异化作用的影响;同化比异化情况多;顺同化比逆同化多;同化异化多发生在左右结构的汉字中;形符部件比声符部件更容易被同化;同化的发生与词语熟悉度、汉字组成结构、汉字熟悉度和部件熟悉度密切相关。并尝试运用认知心理学的成果对上述情况加以分析,以期为汉字教学提供参考。

上下文语境对汉语阅读中词汇学习的影响——一项基于自然阅读的调查报告

通过自然阅读后的口头报告和录音转写,我们发现上下文语境对自然阅读中的词汇学习有以下影响:语境的丰富程度会影响目标词的学习,强语境能降低词语的学习难度,尤其是对不透明词的学习有显著的促进作用;前语境对学习目标词在语义理解上起到了铺垫和降低难度的作用,比后语境的促进作用更大;语境具有距离效应;不同语义类型的语境影响目标词的学习,但具体情况非常复杂;语境中含否定词的目标词语义容易猜反。

浅析上下文语境因素对俄文广告效果的影响

上下文语境因素对交际的成功与否发挥着重大的作用。本文结合语境理论,简要分析了上下文语境因素对俄文广告效果的影响,并提出了几点更好的实现俄文广告效果的措施。

农村普通高中英语上下文语境下猜词策略

作为语言的重要组成部分，词汇在英语教学中具有极其重要的地位。多年的教学实践证明，词汇量直接影响英语学习者对英语听、说、读、写、译各项基本技能的掌握与运用。希望通过运用上下文语境下的猜词策略来帮助学生正确理解和使用英语，切实提高词汇量，从而提升学生运用英语的综合能力。

语篇翻译中的语境分析

翻译是一种特殊的跨文化交际活动,处理好语篇翻译的关键在于把握语篇实体和语境诸要素的关系。在翻译理解过程中,译者应当充分考虑到影响翻译过程中的各种语境因素的作用,这样在翻译时才能达到与原作者的心灵契合。在翻译表达过程中,译者既要充分发挥目的语优势,关照语篇翻译的七要素,使译语读者能够顺利理解原语语篇的题中之旨及题外之意,又要充分照顾原语语篇的社会文化语境,充分尊重原语符号所承载的文化差异。得当的语境分析有助于克服文化因素的干扰,有利于取得功能对等的翻译。

语境层次理论与翻译研究

本文主要探讨系统功能语法中有关语境的理论对翻译研究的启示和意义.文章首先概述系统功能语言学的语境理论,揭示语境作为语言使用过程中的一个重要因素,其本质在于决定语言的意义和功能;它同语篇有一种共存的关系,两者相互影响,互为前提.文章接下来按照系统功能语言学中对语境的划分,结合具体翻译实例,依次分析文化语境、情景语境以及上下文语境对翻译过程中原文和译文在语言表达形式的选择和体现方面所产生的影响.文章最后指出,语境理论作为研究语言使用和功能的一个语言学理论范畴,其对翻译研究和实践具有多方面的借鉴价值和启发意义.