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下水日记,呼唤审美的人生态度
1
作者
王君
《中学语文教学》
北大核心
2004年第4期46-47,共2页
关键词
中学
语文教学
下水日记
审美教育
作文训练
作业批改
下载PDF
职称材料
下水日记具有不可或缺的作用
2
作者
许川萍
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第4期105-107,共3页
作为写作的辅助,日记有不可或缺的作用。日记不仅可以提高学生的写作水平,更可以让学生的情感得到充分的展现,使我们老师及时把握学生的心理动态。走进学生的内心世界,从而便于管理学生,促进教学的发展。而老师带头写下水日记,更...
作为写作的辅助,日记有不可或缺的作用。日记不仅可以提高学生的写作水平,更可以让学生的情感得到充分的展现,使我们老师及时把握学生的心理动态。走进学生的内心世界,从而便于管理学生,促进教学的发展。而老师带头写下水日记,更能激发学生写日记的热情,这样做的好处很多,作用很大。
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关键词
下水日记
写作水平
激发兴趣
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职称材料
题名
下水日记,呼唤审美的人生态度
1
作者
王君
机构
重庆外国语学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2004年第4期46-47,共2页
关键词
中学
语文教学
下水日记
审美教育
作文训练
作业批改
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
下水日记具有不可或缺的作用
2
作者
许川萍
机构
江苏省溧阳市竹箦中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第4期105-107,共3页
文摘
作为写作的辅助,日记有不可或缺的作用。日记不仅可以提高学生的写作水平,更可以让学生的情感得到充分的展现,使我们老师及时把握学生的心理动态。走进学生的内心世界,从而便于管理学生,促进教学的发展。而老师带头写下水日记,更能激发学生写日记的热情,这样做的好处很多,作用很大。
关键词
下水日记
写作水平
激发兴趣
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
下水日记,呼唤审美的人生态度
王君
《中学语文教学》
北大核心
2004
0
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职称材料
2
下水日记具有不可或缺的作用
许川萍
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010
0
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职称材料
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