川西高原高山峡谷地区下等地春玉米平衡配方施肥研究

在川西高原高山峡谷地区下等地进行春玉米"3414"肥效试验,结果表明:平衡配方施肥可促进玉米对氮、磷、钾养分的吸收,改善玉米的产量构成,从而有利于产量的提高;氮肥对玉米产量影响最大,其次是钾肥、磷肥;玉米要增产增收,氮、磷、钾需合理配方施用,最佳施肥量为纯N 39.426 7 kg/666.67 m2、P2O5 2.110 0 kg/666.67 m2、K2O 10.018 1 kg/666.67 m2,可获得最佳产量905.826 0 kg/666.67 m2,进而实现经济效益最大化。

贞丰县下等肥力地小麦“3414”肥料效应试验

[目的]探索贞丰县下等肥力地小麦氮、磷、钾肥最佳施肥配比。[方法]通过小麦“3414”肥料效应田间试验,对不同施肥处理的小麦产量进行分析比较,以确定最佳施肥配比。[结果]施用不同配比的氮、磷、钾肥对小麦的农艺性状和产量有不同的影响,当施肥量为N 390 kg/hm^(2),P_(2)O_(5)750 kg/hm^(2),K_(2)O 124.5 kg/hm^(2)时,小麦的产量最高,为4 971.0 kg/hm^(2),较未施肥区增产2 131.5 kg/hm^(2)。[结论]在与该试验相同肥力条件的下等肥力地种植小麦,推荐最佳施肥量为:N 390 kg/hm^(2),P_(2)O_(5)750 kg/hm^(2),K_(2)O 124.5 kg/hm^(2)。

下等旱作土不同肥量配比对玉米产量及植株性状的影响

在安顺地区低产旱作土上进行了有机肥、氮肥、磷肥和钾肥的不同配比用量对玉米生长效应的研究。结果分析认为，参试肥料的用量对玉米产量的变化呈ｙ＝ｂｏ＋ｂｉｘｉ＋ｂｉｊｘｉｊ＋γｉｊｘｉｊ（ｘｉ－ｘｊ）＋ｂｉｊｋｘｉｘｊｘｋ回归关系，氮肥对玉米产量的贡献力最大，也是影响玉米农艺性状的主要因素，有机肥的效果仅次于氮肥，说明安顺地区下等旱作土严重缺乏氮素和有机质。在这类土地上栽种玉米应注意多施氮肥，增施有机肥，配合适施磷肥，少施钾肥。

面向“下等社会”——拒俄运动后的《俄事警闻》与《警钟日报》(1903—1904)

本文以1903-1904年间的《俄事警闻》和《警钟日报》为对象,考察拒俄运动后新兴知识分子对"中等社会"和"下等社会"认识的变化。拒俄运动中新兴知识分子获得了"中等社会"的自觉,但是当拒俄运动走向低谷后,新兴知识分子对"中等社会"的沉寂展开了激烈的批评和反思。与此同时,他们对"下等社会"的看法则日益激进,开始关注并期待作为现实中的革命与救亡力量的会党与马贼。在对东北边境危机的持续关注中,《俄事警闻》和《警钟日报》上的相关言论,折射出新兴知识分子关注重心下移的过程,为我们理解革命党人从"鼓吹"趋向"实行"提供了一个生动而具体的案例。

野百合也有春天——数学新教材下“中下等生”的学习状况和对策

新课标在提出学生获得"双基"的基础上获得"四基",以新课标为导向的新教材也更注重学生数学思想和数学活动经验的积累,这使中下等生数学的学习遇到了一些问题。笔者通过自身的教学,总结概括了中下等生数学新教材学习的现状与自己改善这些问题的一些对策。

授之以渔--高中英语中下等学生的教学

我们学校每年招生的来源都是在全市范围内属于中等偏下的学生（尤其是英语成绩）.这就要求我们要更好的运用“授之以渔”.“授之以渔”就是首先要感应学生的能力,然后找到一种符合学生自身规律的方法,让学生掌握它,并使之自行运用.“知己知彼,百战不殆.”对学生的“知”是教学的第一步,也是走向成功的最关键的一步.这就要求我们既要当一个教育者,同时更重要的是成为一个研究者.要改变学生的现状要从培养学生的自信心入手.自信心的不断增强必须有对应的方法,且方法必须是简易可行的.每一堂新课的学习都要经历课前、课中、课后三个阶段.但是一堂课的内容真正掌握不忘记至少需要进行3个循环.这也是自然规律作用的一个结果.英语是一门语言,语文也是语言类的课程,也可将两类语言加以对比来学习,寻找出它们之间的同和异来,这样更加有助于英语的学习,甚至可以获得事半功倍的效果.在学习英语时,还要养成汇编错题集的习惯,主动将它们分出类来.物以类聚,人以群分.自然规律之使然.“授之以渔”,学生获得了很大的进步.老师的辛苦也是一种幸福.

余庆县下等田不同施肥配方对玉米产量和效益的影响

为指导下等肥力田玉米合理施肥,进行了3个施肥配方及不施肥的对比试验。结果表明:施用N 12kg/667m^2、P2O56kg/667m^2、K_2O 9.6kg/667m^2玉米产量545.1kg/667m^2,净产值和养分增产量最大,分别为1331.49元/667m^2,10.27kg/kg,是最佳施肥方案;施用N 16kg/667m^2、P_2O58kg/667m^2、K2O 12.8kg/667m^2玉米产量最高,为558.4kg/667m^2,但净产值和养分增产量位列第2,分别为1320.64元/667m^2,8.07kg/kg。

走向中下层:清季十年对不同社会群体的认知与“民”的指谓变化

清季十年,主要依赖政府和上层社会的“保国”方式越来越被质疑,而以前不被看好的中下层社会渐受看重,思想界对不同社会群体的重新评估呈现出关注重心下移的趋势。在此情况下,当时思想言论中的“民”之一词在指谓上也越来越接近于社会中下层而疏远于社会上层。

林译小说序跋的文学史意义

林译小说序跋的文学史意义孙之梅林纾是我国近代最杰出的翻译家，从１８９８年翻译《巴黎茶花女遗事》起，共翻译外国作品１８９种，把西方的社会文化、民情风俗全而地介绍给中国读者，打破了中西文化隔膜的局面。与此同时，他还写下了大量的序、跋、译余剩语之类的文章，...

略论晚清“学战”思潮

略论晚清“学战”思潮方平近代中国，外患日亟，内乱频仍，各种救国救民的社会思潮汹涌奔突，交相摩荡。１９世纪末２０世纪初的＂学战＂思潮，即是这些浩荡奔流的救亡思潮中不太引人注目却又蕴涵深刻，影响深远的一支。本文试对晚清＂学战＂思潮的历史演进及其深刻内涵加...

江河堤防现状防洪能力评价方法研讨

通过防汛特征水位的评价过程,把整个现有防洪堤,可以归类为一般、重点、全力防洪抢险的三种情况,即把河流的现状防洪能力划分为上(一般防洪)、中(重点防洪)、下(全力防洪)三级,其中:三大江和七大城市的防洪堤现状大多数属于一般情况,即现状防洪能力为上等,故当遭遇常遇洪水(约20a一遇)时,就可以大大地缩小防汛工作范围,减轻防洪压力,节省盲目全线投入防洪抢险的三力(人财物),这样就可以集中力量对重点(中等堤)和全力(下等堤)防洪抢险的防洪堤,采取工程措施,尽量把洪灾损失降到最低程度。总之,在江河现状防洪能力的评价结论中,应该分别统计上等堤、中等堤、下等堤长度以及各占总长度的比例等有关指标,并列出详细的统计表,以此作为编制防洪抢险预案的基础。

孔颜之间

孔颜关系意蕴丰富,本文借庄子“亦步亦趋”、程子“有准的”、孟子“具体而微”、扬子云“未达一间”四种话头,从不同层次与角度加以领略。颜子好学之第一表现,必在于亦步亦趋,而亦步亦趋非在心理之融通,尤在一言、一事、一善之服膺,然后得以成乎规矩;颜子所以为学圣人之标准,则在其入圣人为近,使人有所用力,故学者来此取法,尤不可恃才,须每退一步、下一等,方有以居于实地;至谓颜子具体而微,则以其屡空而更欲有进于空空如也,以见所谓“具体”之“体”者,实体、空体两面意义之兼具;至谓颜子未达一间,乃其竭才尽力之余,始开向上一机,然又不为已甚,以一身而为狂邪之横障,使此文明得有一种中道健全之保持。

“美国文库” 中的理查德·赖特

我常常这样想:一部为所有的人而写 的作品,只要我们去理解它,它就能使我 们明白作者的全部思想和意图。 W·B·叶芝 在《黑孩子》一书的最后一些章节中,理查德·赖特谈及他在十八、九岁时读了H·L·孟肯的《偏见》和《序跋集》里的某些粗野、嘲弄的篇章之后的惊讶和激动。他写道: