下行加工过滤说——兼论基于生成语法的二语习得理论与情感过滤说的不足

本文讨论了生成语法和情感过滤假说在解释二语习得现象时的不足,并在此基础上提出下行加工过滤假说。该假说认为,二语学习者与儿童的最大差异在于前者有着高度发达的认知能力和丰富的百科知识,在语言加工中能充分利用下行(内容到内容)加工方式,从而在一定程度上抑制了上行(形式到内容)加工,即过滤掉一些形式信息。影响形式信息过滤的主要因素是信息在语块中的突显度。封闭词类中的屈折词缀、冠词和介词突显度都比较低,因而习得也相应较为困难。