“野蛮”的偏见与“文明”的关爱——玛丽安·摩尔《弗吉尼亚不列颠》的身份解构

玛丽安·摩尔对美国的文化起源及殖民历史尤为关注,其诗《弗吉尼亚不列颠》反映了殖民者对印第安人"野蛮"的偏见,并给予印第安人"文明"的关爱,这些使印第安人丧失了土地、语言和文化,最终导致了印第安人身份的迷失。摩尔通过消解殖民者对印第安人"野蛮"的偏见解构印第安人的"野蛮人"身份,通过揭露殖民者"文明"关爱的虚伪解构殖民者的"文明人"身份,从而消解文明与野蛮的二元对立,有助于认清殖民的野蛮本质。

论历史研究中史料运用的原则与态度:以《英国通史:罗马不列颠》为例

在历史研究中,史料的运用不可或缺。史料的史实性与可信度是史料运用最根本的原则。判断史料的史实性与可信度并非易事,因此在运用史料时保持一种严谨科学的态度与批评精神,坚守求真求实的科学方法至关重要。本文以钱乘旦教授为总主编、宋立宏教授主编的《英国通史:罗马不列颠》等为例,阐释了一手资料运用的必要性与原则、史料批评的主要关注点与方法,以及如何有效利用史料研究成果等问题。文章同时指出,史料的史实性与可信度本身并非判断史料价值的唯一标准。由于历史评价维度的扩展,不同体裁与题材的史料被赋予了不同的研究价值。

新不列颠海沟碳酸钙沉积物溶解有机质光学属性和分子特征

水深超过6000 m的深渊海沟是海洋中的极端环境,频发的事件沉积使海沟成为深海有机质埋藏的热点区域。为深入认识深渊有机质的降解机制,本研究以有机质降解的中间产物——溶解有机质(DOM)为研究对象,利用光谱(EEMs)和傅里叶变换回旋共振质谱(FT-ICR MS)分析了新不列颠海沟轴部正常泥质沉积和碳酸钙异常沉积层中DOM的性质。结果表明,无论是正常沉积还是异常沉积层,DOM均以类腐殖质为主,其分子构成主要为C、H、O三种元素。此外,对化合物组成、木质素指数等的分析发现,异常沉积层中不仅包含较多陆源植物降解产物,而且还包含有丰富的多肽等生物活性物质,指示事件沉积不仅埋藏了惰性的陆源有机物,而且还带来了活性的海源有机质,从而促进了碳酸钙沉积层中的生命活动。本研究揭示了深渊事件沉积对DOM性质的影响,也为理解深渊生命过程提供了新思路。

加拿大不列颠哥伦比亚省基础教育地理新课程及其启示

加拿大不列颠哥伦比亚省基于核心素养培育的基础教育课程改革和我国的步伐相近。本文分析了不列颠哥伦比亚省地理新课程的课程设置、课程目标、课程模式和课程标准的特征,为我国深化基础教育地理教育改革提供了启示:整合教学内容,开展基于大概念的教学活动;注重基于跨学科的真实问题解决,落实核心素养培育;重视乡土地理知识和文化的学习,促进对文化多样性的理解。

克制的力量 意味的发生——简析《别了,“不列颠尼亚”》的写作姿态

《别了,“不列颠尼亚”》作为优秀的新闻消息具有独特的魅力,其中一个重要原因来自于作者写作时克制的姿态。视角选取的克制、场景选择的克制、叙述修饰的克制、情感流露的克制,使得文章具有独特的“克制力量”,文字与情感之间具有一种内在的张力,真正实现了在“意味深长”中抵达人心、直击人心。

2015年3月新不列颠M_s7.4地震震源及邻区构造应力场特征

2015年3月30日至5月15日,巴布亚新几内亚—新不列颠地区发生了一系列地震.为研究该地区的构造应力环境及孕震背景,本文基于Global CMT目录,对新不列颠区域浅部进行构造应力场反演,拟得到高精度的应力图像.反演结果显示:(1)沿着南、北俾斯麦块体边界的区域构造应力场呈走滑体系,最大主压应力轴方位呈SWW—NEE向.(2)所罗门海的NW和NE走向的海沟处于压缩状态,所罗门海块体向新不列颠和所罗门群岛俯冲的板块弯曲部分是局部拉张.(3)受俯冲带的北向推挤,南俾斯麦板块顺时针旋转的挤压,太平洋板块向西部运动汇聚作用,新不列颠岛东北部与新爱尔兰岛南部交汇区域呈现明显非均匀应力状态.(4)此次地震序列的大多数走滑型和逆冲型地震,可能是所罗门海块体俯冲运动,和南俾斯麦块体与太平洋板块的近EW向挤压作用共同引发.

联合加拿大不列颠哥伦比亚大学的木结构课程教学

木结构是东南大学与加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)进行国际联合设置的新课程。双方联合制定课程教学计划,依托加方教师、加拿大木业协会的专家等作为辅导教师,采用以中文为主、融合英文相关文献的教材进行双语教学。分组组织学生,学生根据所研讨的课题,提出解决问题的思想、方法和技术路线等,进行Seminar教学范式的探索。

论Sport不是体育——以《简明不列颠百科全书》为据

《简明不列颠百科全书》是一部具有学术权威性的工具书.它对Sport和physical Education 从性质、结构、功能和历史过程等作了界定和说明,确定两者是两码事.既不能用Sport包涵PE,也不能用PE代替Sport,必须分别对待.

加拿大不列颠哥伦比亚省“个性化学习”基础教育改革评析

不列颠哥伦比亚省(British Columbia,以下简称BC省)于2011年11月颁布了"个性化学习"教育改革方案,依托原有的教育优势进行改革:修订"个性化学习"课程标准;提供高质量的教与学;增强教育的灵活性和选择性;设立高标准的学习目标;应用信息技术支持个性化学习。其改革理念反映了西方国家基础教育改革的新动向:面向知识社会的需要,回归学习的本质;革新学习环境,由"低技术"向"高技术"发展;去"标准化",增强教育的灵活性和主动性。

2014年新不列颠地区M_S 6.2地震的震相特征分析

对勐腊地震台数字地震仪记录到的2014年11月7日新不列颠地区M_S6.2地震的震相进行了分析,并将其与昆明、中甸地震台的记录进行对比,提出了新不列颠地区地震的记录特征、分析难点和注意点,以及这类地震的PKPPKP震相的特征,避免将一个地震的PKPPKP震相误分成另一个地震的P震相。

百科全书出版传播中的公众参与及启示——以《百科全书》《不列颠百科全书》和维基百科为例

文章以《百科全书》《不列颠百科全书》和维基百科为典型案例,揭示了纸媒、电子产品及网络平台上百科知识传播的不同特征,并对三种不同时期百科全书出版传播中的公众参与形式做了说明。在维基百科传播模式下,知识信息消费者和生产者之间的界限已经不再分明,这种新型的知识模式将进一步推动我国出版业知识的生产传播,为未来受众参与出版传播提供借鉴。

加拿大不列颠哥伦比亚大学材料科学与工程专业本科培养计划的分析

分析了加拿大不列颠哥伦比亚大学材料科学与工程专业本科生的培养计划,通过对其材料工程系的课程设置、学业方向、部分课程大纲和教学情况比较分析发现,该校在课程设置上偏向于传统金属材料,但同时也开拓了新的研究方向和课程方向;在专业基础课的设置方面,注重讲授基础知识及其在材料研发中的应用。该校按照材料大类的思路对本科生进行培养,对中国材料科学与工程专业本科生的培养及课程体系的优化具有很好的借鉴作用。

探析罗马—不列颠城市化的主要因素

城市化是罗马的行省罗马化的主要表现。罗马-不列颠时期,大量的城市兴起和发展起来,城市化进程加快。罗马-不列颠的城市化是几方面因素共同作用的结果:不列颠铁器时代的寨堡和奥必达为罗马-不列颠城市化奠定了基础,军队在罗马-不列颠城市化过程中起到了推动作用,罗马化城市是罗马-不列颠城市化的主体因素。

行省中的罗马军队:以罗马不列颠为中心

进入帝国时期以后，罗马的扩张活动基本上偃旗息鼓。相应地，元首制时期的罗马军队经历了两个重要变化。一是兵源募选日益本土化，这使军团和辅助军之间的区别日渐淡化。二是行省驻军日益定居化，这使军队作为自成一体的社会具有隔离于非军事区的趋势。由于这两个变化，军队在和平时期的非军事功能日益突出。对不列颠罗马驻军的考察表明，军队对行省的影响主要体现在：军队对城市化进程起重要的推动作用；向军队供应粮食带动了不列颠南方地区的农业发展；军队是普及罗马公民权的重要渠道。关注这些非军事功能有助于更充分地理解作为罗马帝国主义工具的军队。

加拿大不列颠哥伦比亚大学的中长期发展战略

作为一所研究型大学，加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)将成为加拿大乃至全世界最好的大学作为奋斗目标。基于这一目标．其于1998年和2004年两次制定自己的发展战略以适应社会发展的需要。本文对不列颠哥伦比亚大学中长期发展战略的制定背景、目标及具体措施略作介绍．希望读者能够对其概貌有一个全面的了解．为我国高等教育的发展提供理论和实践上的有益借鉴．

不列颠图书馆圆形阅览室回顾

1997年10月,在世界近代史上孕育过一批伟大的思想家、政治家和文学家,代表着一个时代全球最著名的图书馆阅览室——不列颠图书馆圆形阅览室,最后关上了大门,结束了她140年的辉煌历史。1 圆形阅览室的诞生及其地位不列颠图书馆圆形阅览室,位于闻名于世界的伦敦不列颇博物馆建筑群中央,为半圆拱形屋顶结构。她的设计者是帕尼齐(An tonio Panizzi)。

记《大不列颠百科全书》在中国的首次销售

<大不列颠百科全书>是世界上最著名的三大百科全书之一,历史悠久,声名卓著,素以学术性强、权威性高著称,也是我国知识界最熟悉的百科全书,被公认为全球最具权威的大型综合性百科全书.最近,本人在查阅近代著名报纸<大公报>时发现:1906年11月下旬至1907年11月15日,<大不列颠百科全书>曾在中国首次大规模地销售.因此,这无疑是中西文化交流史上的一件盛事,具有历史里程碑的意义.

不列颠图书馆藏中国近代文献珍稀性及其历史书写

文献与文献传播属于既关联又有区别的逻辑范畴。学术探索语境中文献不局限于内容的解读,作为介质或载体的文献,承载着历史风貌且具触媒特征。文献传播涉及文献的来源、类型、隐含的信息及其话语表述等方面。文献、学术及其社会传播网络有何关系?文献的珍稀性与收藏的封闭性有何关系?诸如此类题目涉及吏献传播与历史书写及其反思,也涉及旁观者或研究者的心态、视野等多维层面的书写。2018年8月底,本刊与安徽大学中国报刊与社会历史研究所等在合肥举办第二届“文献传播与历史研究高端学术论坛”,特约专家发表笔谈,以他山之石,可以攻玉。

国外毛泽东与毛泽东思想研究的几个问题——加拿大不列颠哥伦比亚大学亚洲研究院中国研究中心主任齐慕实教授学术报告会纪要

2014年12月14日下午，加拿大大不列颠哥伦比亚大学（UBC）亚洲研究院中国研究中心主任、《太平洋事务杂志》主编、国外毛泽东研究领域的著名专家齐慕实（Timothy Cheek）教授应湖南科技大学马克思主义学院、《湖南科技大学学报（社会科学版）》杂志编辑部的邀请，就21世纪国外毛泽东与毛泽东思想研究的几个问题作了回顾和个人思考。学术报告会由湖南科技大学马克思主义学院院长徐德刚教授主持。

不列颠文学中后殖民主义意识的解读

运用后殖民主义理论,分析爱尔兰、苏格兰、威尔士等不列颠地区各民族文学体现的民族意识,指出各民族文学借助各种方式表达对本民族语言、文化的热爱,并以各种非标准形式语言对抗英语,尤其通过"暴力语言"对标准英语进行颠覆,从而凸显民族文学的身份和地位,体现民族独立的思想。