期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
数学教学中多媒体应用之利弊
被引量:
1
1
作者
何向阳
《黑龙江科学》
2016年第23期27-28,共2页
提高数学教学质量是当前数学教育工作中不可替代的关键任务,但是由于教师受传统教育教学理念的影响颇深,对教师的现代教育观念还需要进一步转变,所以现阶段教师的现代教育技术经验还有待提高。在使用多媒体教学时,会有利一面,也会存在...
提高数学教学质量是当前数学教育工作中不可替代的关键任务,但是由于教师受传统教育教学理念的影响颇深,对教师的现代教育观念还需要进一步转变,所以现阶段教师的现代教育技术经验还有待提高。在使用多媒体教学时,会有利一面,也会存在一定的弊端,如何将数学教学和多媒体有机地结合在一起,还要进行深入分析。
展开更多
关键词
数学教学
多媒体
教学质量
有利因素
不利因寨
下载PDF
职称材料
题名
数学教学中多媒体应用之利弊
被引量:
1
1
作者
何向阳
机构
黑龙江省八五三农场清河中学
出处
《黑龙江科学》
2016年第23期27-28,共2页
文摘
提高数学教学质量是当前数学教育工作中不可替代的关键任务,但是由于教师受传统教育教学理念的影响颇深,对教师的现代教育观念还需要进一步转变,所以现阶段教师的现代教育技术经验还有待提高。在使用多媒体教学时,会有利一面,也会存在一定的弊端,如何将数学教学和多媒体有机地结合在一起,还要进行深入分析。
关键词
数学教学
多媒体
教学质量
有利因素
不利因寨
Keywords
Mathematics teaching
Multimedia
Teaching quality
Favorable factors
Unfavorable factors
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学教学中多媒体应用之利弊
何向阳
《黑龙江科学》
2016
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部