不同健康教育方法的儿童眼保健效果比较

目的:研究不同健康教育方法的儿童眼保健效果。方法:本次选择对象为儿童,时间在2017年12月直至2018年8月之间,根据电脑随机分配的原则将600例儿童分为两组,其中包括对照组和观察组,分别行常规教育方法;强化教育方法,对比其两组眼保健效果。结果:观察组儿童眼保健知识合格率96.67%、规范眼科体检率96.00%,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组儿童弱视矫治率93.33%,与对照组相比较高,差异有统计学意义,P<0.05。结论:强化教育方法在儿童眼保健中具有较高应用价值,能够提高其斜弱视患儿矫治率,值得研究。

不同健康教育方法对体检中心原发性高血压患者的应用效果分析

目的探究不同健康教育方法对体检中心原发性高血压患者的应用效果。方法本次研究对象从近年来我院体检中心体检的原发性高血压患者中选取85例。对照组42例患者采用常规健康教育方法,观察组的43例患者采用多样性健康教育方法,探究两组患者的血压血脂情况和生活质量、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分。结果观察组的生活质量明显优于对照组(P<0.05);观察组的收缩压(SBP)、舒张压(DBP)指标和心率的变化情况优于对照组(P<0.05);观察组患者的SAS及SDS评分明显低于对照组(P<0.05);观察组患者的血脂指标明显优于对照组(P<0.05)。结论对体检中心的原发性高血压患者采用多样性健康教育方法进行健康教育有利于提高患者对高血压的认知,改善患者的血压血脂,提高其生活质量,且能缓解患者的不良情绪,应用价值高。