不同姿势站立架训练联合悬吊核心训练对脑卒中患者平衡能力与步行功能的影响

目的探究不同姿势站立架训练联合悬吊核心训练对脑卒中患者平衡能力与步行功能的影响.方法选取2019年1月—2020年5月本院收治的脑卒中患者116例为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组58例.两组均进行常规治疗,在此基础上,对照组进行悬吊核心训练,观察组进行不同姿势站立架训练联合悬吊核心训练,观察两组患者治疗前后的Berg平衡量表(BBS)评分、Fugl-Meyer下肢运动功能评定量表(FMA-LE)评分及10 m最大步行速度(10mMWS).结果干预前,两组的BBS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组的BBS评分均较干预前升高,且观察组BBS评分高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组的FMA-LE评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组的FMA-LE评分均较干预前升高,且观察组FMA-LE评分高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组的10 mMWS比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组的10 mMWS均较干预前提高,且观察组速度快于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论不同姿势站立架训练联合悬吊核心训练可增强脑卒中患者的平衡能力,提升其对躯干的控制能力,继而改善患者脑卒中后遗症期运动功能,提高其步行能力,具有临床意义.

动态站立架站立训练在脑卒中偏瘫患者平衡训练中的应用

目的探讨动态站立架站立训练在脑卒中偏瘫患者平衡训练中的应用效果。方法选取医院48例脑卒中单侧偏瘫患者为研究对象,根据不同的站立训练分为对照组和试验组,各24例。对照组实施常规的站立训练,试验组在对照组的基础上采用动态站立架站立训练,对比两组训练后的平衡能力及步行能力。结果治疗2个月后,试验组的肌张力、平衡能力及步行能力显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论动态站立架站立训练能有效地改善脑卒中偏瘫患者的运动功能、平衡能力、肌张力及步行能力,具有一定的临床应用价值。