不同学历护士实习生经外周静脉穿刺中心静脉置管术置管与维护知识操作掌握程度调查及带教方案制定

目的调查不同学历护士实习生(以下简称“护生”)经外周静脉穿刺中心静脉置管术(peripherally inserted central catheter,PICC)置管与维护知识和操作掌握程度,制定合适的带教方案。方法选取2020年1月—2021年1月在宁德市闽东医院实习的护士实习生88名,根据学历不同分为大专及以下组(46名)和本科及以上组(42名),2组均进行PICC置管与维护理论、操作培训,培训结束后采用医院自拟评分量表评估并比较2组PICC置管与维护理论知识掌握评分、技术掌握程度和兴趣模块评分。结果本科及以上组护生PICC理论知识、健康宣教、导管使用、导管维护、溶栓拔管、出院指导评分和总分均高于大专及以下组护生(P<0.05),操作前准备、更换接头、冲封管技术、消毒与敷贴更换评分和总分均低于大专及以下组护生(P<0.05);本科及以上组护生理论与科研模块评分高于大专及以下组护生(P<0.05),操作与技术模块评分低于大专及以下组护生(P<0.05)。结论临床护理带教应因材施教,大专及以下学历护生重视操作培训,本科及以上学历护生注重理论与科研培训,开展多样化培训,有助于提升教学质量。

护理专业培养目标应符合时代的需求

为了适应21世纪社会发展的需要,护理专业培养目标应符合时代的需求。目前我国护理水平不能适应当前形势的发展,不能满足广大老百姓的需求,导致护理质量不高,护理学科止步不前。应通过护士的分层次培养;加强学校护理教材的人文关怀教育;临床护理带教模式的转变;从学校开始就选拔优秀护理人才,来加强护理专业培养目标,使其符合时代的需求。