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题名分析不同带教方案在皮肤科实习护生带教中的效果
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作者
王莎
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机构
遵义医科大学附属医院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2021年第8期187-187,189,共2页
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文摘
分析在皮肤科实习护生带教中应用不同带教方案的效果。方法:于我院2020年11月-2021年3月皮肤科接收的实习护生中遴选46名为研究对象进行分析,采取随机综合平衡法实施分组,组别是参照组与观察组,各组纳入23名。参照组实施传统教学,观察组实施全程一对一教学,对比两组综合技能与教学满意度。结果:统计组间研究数据显示,观察组教学满意度和各项综合技能评分均高于参照组,组间具有明显差异,P<0.05。结论:将全程一对一教学模式应用皮肤科实习护生带教中的效果较为理想,可促进护生综合技能提升,还提高教学满意度,具有显著应用价值。
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关键词
不同教学方案
皮肤科
实习护生带教
效果
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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