云南不同民族大学生体育锻炼现状的调查研究

本研究旨在了解云南不同民族大学生体育锻炼状况,进而探讨提高大学生素质策略,为云南高校体育教学改革提供参考依据。通过对1500名云南不同民族大学生体育锻炼状况进行调查,结果表明:(1)有82.9%的大学生参加体育锻炼的首要目的是"促进健康",但经常参加体育锻炼群体比例不高,而且男女生差异较大,女生经常参加体育锻炼群体比例较低;(2)民族之间也存在差异,汉族学生经常参加体育锻炼群体比例较高,其次是纳西族、哈尼族、白族、傣族、彝族。(3)20.7%的学生除体育课外基本不参加体育锻炼,来自城镇的学生相对差于农村学生。

基于TAM的民族地区高校大学生使用数字化信息资源行为影响因素实证研究

[目的/意义]高校图书馆数字资源对学生的学习、科研研究有着很重要的作用。从用户的角度展开研究,能深入了解用户使用数字资源行为意愿,精准建设数字资源。[方法/过程]基于技术接受模型,对国内外相关研究进行定性研究并在此基础上构建了民族地区高校学生用户使用数字资源行为意愿模型并对此进行了结构方程路径分析并对不同民族大学进行了特定群体分析。[结果/结论]结果发现数字信息系统的有用性和易用性等对学生使用行为有显著的影响。特定群体分析结果发现系统特征、个体差异和信息内容质量等因素对民族地区高校汉族大学生使用数字资源有正向影响,而影响蒙古族大学生使用信息系统的因素主要有系统特征、自我效能感和易用性等。

不同民族女大学生课余体育锻炼现状影响因素分析——以伊犁州高校汉、哈、维三民族女大学生为例

通过对伊犁州不同民族女大学生参与课余体育锻炼的影响因素进行调查,结果显示,不同民族女大学生参与锻炼时在器材配备、器材借用、学校生活环境、学校重视度方面的认识存在一定差异,针对存在的差异性提出改进的措施,为不同民族女大学生更好的参与课余体育锻炼提供科学的理论和实践依据。