与不同类型家长沟通针对性适宜性的研究

如何与不同类型家长沟通?怎样的策略是表示沟通的针对性和适宜性?我们在研究过程中逐渐积累了一些经验和看法。不同类型不同对待。突出阶段突出重点。选择时间选择方式。

双减政策下班主任与家长有效沟通的探究

双减政策的提出对教师的教学方法有了更高的要求。学生在校时间的调整,更加考究学生学习过程的有效性。然而,在此大背景下需要做出改观的不仅是学校中的引导计划,同时需要做出改变的还有家长的思想理念和个人认知。此时,就要发挥出班主任的作用和优势,要求班主任加强与家长之间的沟通,做好桥梁和纽带。在“双减”政策下初中班主任要通过积极与家长有效沟通的形式,为学生提供更加优质的学习空间。基于此,文章中主要分析了“双减”背景下初中班主任与家长沟通的有效方式。