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浅谈小学阅读教学
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作者 张玉峰 《魅力中国》 2014年第19期233-233,共1页
朗读总的要求是:正确、流利、有感情。正确地读,就是要用普通话,发音清楚、响亮。不读错字,不丢字,不添字,不重复字句;流利地读,就是要求对朗读的内容比较熟悉,不断读、不读破句;有感情地读,就是要读出不同的语调,读出词语... 朗读总的要求是:正确、流利、有感情。正确地读,就是要用普通话,发音清楚、响亮。不读错字,不丢字,不添字,不重复字句;流利地读,就是要求对朗读的内容比较熟悉,不断读、不读破句;有感情地读,就是要读出不同的语调,读出词语间、句子之间、段落之间的停顿。并注重轻重缓急。做到感情自然流露。对朗读的要求,不但老师要心中有数,而且要让学生了解。这样才能使教师教而有方,学生学而有法,使朗读教学行之有效。 展开更多
关键词 初读 细读 熟读 精读 不失时机范读 加强朗读指导 创设朗读语境 把握评价方法
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