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“授人以鱼,不如授人以渔”——在信息技术教学中巧用“帮助”
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作者 裘菊美 《中国科教创新导刊》 2009年第3期186-186,共1页
古人云“授人以鱼,不如授人以渔”,这句话在信息技术教学中同样也适用。在信息技术教学中,涉及到实践操作比较多,比如说图表处理软件Excel,网页制作软件FrontPage,图形图像处理软件Photoshop和动画制作软件Flash等,如果让学生呆板地学... 古人云“授人以鱼,不如授人以渔”,这句话在信息技术教学中同样也适用。在信息技术教学中,涉及到实践操作比较多,比如说图表处理软件Excel,网页制作软件FrontPage,图形图像处理软件Photoshop和动画制作软件Flash等,如果让学生呆板地学习一步步的操作,不如教给学生一种方法,即让学生学会探索,利用各软件自带的“帮助”系统去学会学习。 展开更多
关键词 授人以鱼 不如授人以渔 “帮助”系统 信息技术教学
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授人以“鱼”不如授人以“渔”
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作者 普珠 《商情》 2010年第25期63-63,共1页
古人云:“授人以鱼,不如授人以渔”,这个古老的命题揭示了教育的真谛。此语在告诫为师者,与其给学生更多的知识,不如给学生一根“点金的手指”——学习的方法,那才是真正能使他们受益终生的。
关键词 “授人以鱼 不如授人以渔 教育 教学 兴趣
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学习数学应掌握良好的学习方法
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作者 何安林 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第23期106-106,共1页
数学学习,不仅学习数学知识,提高数学技能,而且更为重要的是,在学习中养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。“授人以鱼,不如授人以渔”,良好的学习方法,可以让学生随时随地都参与学习,不受多少外界干扰地学习,达到终身学... 数学学习,不仅学习数学知识,提高数学技能,而且更为重要的是,在学习中养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。“授人以鱼,不如授人以渔”,良好的学习方法,可以让学生随时随地都参与学习,不受多少外界干扰地学习,达到终身学习的目的。集中注意力,加强练习,重视各知识点的连贯,重视阅读,都是学习数学中良好的学习方法。 展开更多
关键词 授人以鱼不如授人以渔 集中注意力 加强练习 各知识点的连贯 阅读
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