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翻译词对间不完全对等概念的表征特点
被引量:
1
1
作者
丁雪华
《兰州教育学院学报》
2018年第11期146-149,共4页
本文通过两个实验,分别考察了普通话-英语及普通话-潮汕方言的翻译词对间不完全对等概念的表征特点,以了解语言熟练程度及其他相关因素如何影响被试对双语(普通话-英语)/双言(普通话-潮汕方言)相关词汇的理解。结果表明,随着英语水平的...
本文通过两个实验,分别考察了普通话-英语及普通话-潮汕方言的翻译词对间不完全对等概念的表征特点,以了解语言熟练程度及其他相关因素如何影响被试对双语(普通话-英语)/双言(普通话-潮汕方言)相关词汇的理解。结果表明,随着英语水平的提高,普通话-英语双语者对双语相关词汇含义的理解随之发生变化,逐步接近于英语母语者对相关词汇的理解,对普通话-方言词汇表征特点的考察也有类似的结果。
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关键词
翻译词对
不完全对等概念
表征特点
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职称材料
题名
翻译词对间不完全对等概念的表征特点
被引量:
1
1
作者
丁雪华
机构
韩山师范学院外国语学院
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第11期146-149,共4页
基金
广东省哲学社会科学规划项目(项目编号:GD15XWW19)
广东省教育厅创新强校工程专项资金项目(项目编号:2015WQNCX094)
韩山师范学院一般项目(项目编号:WY201507)
文摘
本文通过两个实验,分别考察了普通话-英语及普通话-潮汕方言的翻译词对间不完全对等概念的表征特点,以了解语言熟练程度及其他相关因素如何影响被试对双语(普通话-英语)/双言(普通话-潮汕方言)相关词汇的理解。结果表明,随着英语水平的提高,普通话-英语双语者对双语相关词汇含义的理解随之发生变化,逐步接近于英语母语者对相关词汇的理解,对普通话-方言词汇表征特点的考察也有类似的结果。
关键词
翻译词对
不完全对等概念
表征特点
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
翻译词对间不完全对等概念的表征特点
丁雪华
《兰州教育学院学报》
2018
1
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