儿童社会化过程中的"畸形"问题探析

社会化是个体不断适应社会要求的过程。儿童社会化的主要任务是为个体成为社会正式成员做准备,即预期社会化。学校教育和家庭教育的失误,往往会导致儿童社会化过程中出现"畸形"问题。儿童的不完全社会化和过度社会化是其社会化过程中出现的主要"畸形"问题。信息化给学校教育的社会化功能带来了新的挑战。

把握《纲要》核心价值理念 探索培养医学生责任意识途径

大学生的社会角色定位是不完全意义上被社会化的公民,肩负着继往开来的历史使命和社会责任,然而当代大学生的社会担当意识呈弱化趋势。该项目通过问卷调查对当前在校医学生的生活和学习状态的定量描述与分析,进一步证实部分大学生不同程度地缺乏个人、家庭和社会责任感。以此为基础,探讨和分析当代医学生社会担当意识弱化的原因及培养的途径。

从社会精英到普通劳动者:由大学生社会角色转变引发的思考

本文针对大学生就业择业中的“精英意识”与新时期社会对其“普通劳动者”定位之间的冲突,采用不完全社会化的理论视角对其产生的根源进行了深入分析,并在对策思考中提出根本解决这一问题要从青少年的社会化入手,平民教育是当前社会的要求和发展趋势。