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“释美解哲”是钢琴教学的一部分--“音含美乐孕哲”读后感
1
作者
任筱敏
《音乐创作》
北大核心
2015年第1期118-119,共2页
在钢琴教学中如何教授演绎音乐,它不是简单、浅层次的各种情感概念就可以启发学生理解的,而是要挖掘音乐的文化内涵"释美解哲",才能启发学生理解、并增长知识。它不是钢琴教学以外的事,它是音乐本体的一部分。在"释美解...
在钢琴教学中如何教授演绎音乐,它不是简单、浅层次的各种情感概念就可以启发学生理解的,而是要挖掘音乐的文化内涵"释美解哲",才能启发学生理解、并增长知识。它不是钢琴教学以外的事,它是音乐本体的一部分。在"释美解哲"中,使人体验其中无穷的意蕴,获得"形而上的体验"。因此大学钢琴教学更应着重音乐的理解力、表现力、创造力的培养,这样将来一旦成为演奏员、老师或别的什么工作,就会具备多方面的知识、素质,能很快的适应不同的工作。
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关键词
释美解哲
形上体验
不完整的教育
理论渗透
知识结构
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题名
“释美解哲”是钢琴教学的一部分--“音含美乐孕哲”读后感
1
作者
任筱敏
机构
星海音乐学院
出处
《音乐创作》
北大核心
2015年第1期118-119,共2页
文摘
在钢琴教学中如何教授演绎音乐,它不是简单、浅层次的各种情感概念就可以启发学生理解的,而是要挖掘音乐的文化内涵"释美解哲",才能启发学生理解、并增长知识。它不是钢琴教学以外的事,它是音乐本体的一部分。在"释美解哲"中,使人体验其中无穷的意蕴,获得"形而上的体验"。因此大学钢琴教学更应着重音乐的理解力、表现力、创造力的培养,这样将来一旦成为演奏员、老师或别的什么工作,就会具备多方面的知识、素质,能很快的适应不同的工作。
关键词
释美解哲
形上体验
不完整的教育
理论渗透
知识结构
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
“释美解哲”是钢琴教学的一部分--“音含美乐孕哲”读后感
任筱敏
《音乐创作》
北大核心
2015
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