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题名“模态分析”课程中信号处理案例教学探究
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作者
姜东
张梅升
杭晓晨
陈伟宇
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机构
南京林业大学机械电子工程学院
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出处
《教育教学论坛》
2024年第23期109-112,共4页
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基金
2017年度国家自然科学基金项目“编织复合材料不确定性分布式参数识别方法研究”(11602112)
2023年度国家自然科学基金项目“基于等几何分析的高空长航时飞行器气动弹性耦合建模与颤振预示”(52202445)
2020年度江苏省高校自然科学基金“非线性动力学模型修正的灵敏度分析方法研究”(20KJB460003)。
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文摘
振动信号处理是模态中的关键步骤,针对现有“模态分析”课程中对信号处理重视不够的问题,通过引入案例式教学法,以振动信号处理在模态分析中的应用为背景,生动地展示离散傅里叶变换、快速傅里叶变换和短时傅里叶变换等多种信号处理方法的区别和联系,引导学生由浅入深地理解傅里叶变换的基本原理、变换目的和工程应用,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。采用仿真的微电机转子的不平衡信号,验证了FFT能够有效消除转子系统的模态对振动信号的影响,并提取出不平衡信号的幅值和相位。
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关键词
模态分析
信号处理
傅里叶变换
不平衡信号提取
案例教学
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Keywords
Modal Analysis
signal processing
Fourier Transform
unbalance signal extraction
case teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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