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农村教师不当教育言行及其防治方法
1
作者
委志坤
《学周刊(中旬)》
2015年第3期13-13,共1页
农村教师的不当教育言行情况广泛存在,此类问题也早已是学生家长及教育部门关注的话题之一。教师的不当教育言行有很多种,其中包括教师不当语言、教师不当行为还有教师的不当非语言行为。这三种教师不当教育言行在农村学校时有发生。农...
农村教师的不当教育言行情况广泛存在,此类问题也早已是学生家长及教育部门关注的话题之一。教师的不当教育言行有很多种,其中包括教师不当语言、教师不当行为还有教师的不当非语言行为。这三种教师不当教育言行在农村学校时有发生。农村教师的不当行为受农村教育环境、农村学生特点等、各方面影响。教师的不当言行会直接或者间接地伤害到学生的精神,也会对学生的心理方面产生不良的影响。学校是教书育人之地,教师的不当言行不但会影响学生的学业,还会危及到学生的心理健康,对于农村教师不当教育言行,必须采取相应的措施。
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关键词
农村教师
不当教育言行
防治方法
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职称材料
题名
农村教师不当教育言行及其防治方法
1
作者
委志坤
机构
河北省内丘县内丘镇中学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第3期13-13,共1页
文摘
农村教师的不当教育言行情况广泛存在,此类问题也早已是学生家长及教育部门关注的话题之一。教师的不当教育言行有很多种,其中包括教师不当语言、教师不当行为还有教师的不当非语言行为。这三种教师不当教育言行在农村学校时有发生。农村教师的不当行为受农村教育环境、农村学生特点等、各方面影响。教师的不当言行会直接或者间接地伤害到学生的精神,也会对学生的心理方面产生不良的影响。学校是教书育人之地,教师的不当言行不但会影响学生的学业,还会危及到学生的心理健康,对于农村教师不当教育言行,必须采取相应的措施。
关键词
农村教师
不当教育言行
防治方法
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村教师不当教育言行及其防治方法
委志坤
《学周刊(中旬)》
2015
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