写就不忘初心、牢记使命制度篇

习近平总书记用“六个如何始终”深入阐述了大党必须解决的独有难题,将“如何始终不忘初心、牢记使命”置于解决大党独有难题的首位,并提出要以党的创新理论滋养初心、引领使命,推动不忘初心、牢记使命的制度落实落地。近年来,我们党以党章为根本遵循,强化党的领导,坚持实事求是,形成了一套不忘初心、牢记使命制度体系。构建不忘初心、牢记使命制度体系,要准确把握其逻辑起点、根本保障、思想保证和刚性约束,找准着力点,通过制度建设的规范化、常态化、长效化,使初心和使命成为我们党应对挑战、凝聚力量和战胜困难的重要法宝。

破解大党独有难题视域下不忘初心、牢记使命制度建设的探析

党的二十届中央纪委二次全会用六个“如何始终”概括大党独有难题并将不忘初心、牢记使命放在首位,体现了践行初心、担当使命的极端重要性。制度具有管根本、管全局、管长远的作用,不忘初心、牢记使命制度的建立可以为解决大党独有难题提供政治保证、精神动力以及制度化经验。从破解大党独有难题的角度出发建设不忘初心、牢记使命制度,根本在于加强党的全面领导,要求是始终保持党的先进性和纯洁性,保证党的长期执政。将思想建党与制度治党结合起来建立健全不忘初心、牢记使命制度,完善政治引领、思想检视和监督整改等方面的体制机制对于制度化破解大党独有难题具有现实意义。

高校基层党建贯彻“不忘初心、牢记使命”制度的指向与路径

将“不忘初心、牢记使命”制度化是新时代党建的重要创新,要求基层党组织始终坚持党的领导、恪守初心使命、以人民为中心、重视党史学习教育,这给高校基层党建带来了新的重要启示。高校基层党组织要在推进“不忘初心、牢记使命”主题教育建设、强化理论武装、改进思想政治工作与加强教师队伍建设等方面明确实践指向,紧紧围绕理论强党,持续推进党性教育,建设有责任、有担当的干部队伍,推动“不忘初心、牢记使命”制度切实落地。

建立不忘初心、牢记使命制度的逻辑理路

牢记初心使命是党的思想建设的重要内容,也是补足共产党人精神之钙的必然要求。建立不忘初心、牢记使命的制度,既是党的建设历史经验的必然要求又是党的建设现实状况的必然选择,既是党的建设理论创新的必然要求又是党的建设实践创新的必然选择,体现了党的建设的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑和实践逻辑。

高校构建不忘初心、牢记使命长效机制研究

党的十九届四中全会提出要建立不忘初心、牢记使命的制度,这对于进一步加强党的建设具有重大而深远的意义。高校承担着人才培养、科学研究、社会服务等重要职能,在高校探索建立符合自身实际情况的不忘初心、牢记使命长效机制,既是落实中央精神和要求的需要,又能推动高校自身事业发展。在探索构建长效机制的过程中,要注重厘清长效机制与高校党的建设等工作的关系,把握好相关原则,突出高校特点,让长效机制在高校落地落实。

习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述价值意蕴的三重维度

习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述是一个内容丰富、意蕴深远的时代命题,体现了强烈的历史价值、理论价值及世界价值。习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述深厚的历史价值表现为总结了党的百年发展历程中党内集中教育经验、清醒地查找了党内存在的问题以及为坚持制度治党和依规治党提供制度遵循。其坚实的理论价值在于开辟了马克思列宁主义初心理论的新境界、丰富了党的建设理论以及构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要篇章;其宽广的世界价值在于向世界展现了中国共产党的良好形象、提升了无产阶级政党的影响力以及为各国政党加强自身建设提供了中国经验。

高校“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化研究

高校作为知识分子的聚集地、向社会输送优秀党员的源泉地,在推动中国特色社会主义制度体系完善和发展中发挥着重要的作用。“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化要在高校有效实施,需党委领导、全员参与,强化顶层设计,理顺框架体系,摒弃形式主义,坚持问题导向,创新方式方法,多方协同作战营造良好生态。

不忘初心、牢记使命 以数字化矿山建设推动中色非矿高质量发展

中色非洲矿业有限公司在坚持主体引导基础上,不忘初心、牢记使命,勇于创新,营造一种勇于拼搏、积极上进的文化氛围,实现队伍整体提升,形成群体的合力和全新的工作状态,扎实有效推进各项改造工作不断攀升新高度,以数字化矿山建设推动中色非矿高质量发展。

加强大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育探微

“不忘初心、牢记使命”主题教育是新时代加强党的建设的重要内容,是加强党的自我革新的深化发展。当前,主体教育在高校稳步扎实推进,落实大学生党员主题教育成了高校主题教育的重要组成部分。大学生党员是党组织的新鲜血液,是青年学生中的优秀分子,促进大学生党员“守初心、担使命”是促进党组织可持续发展,动员广大青年力量的重要方式。加强大学生党员主题教育,前提是要充分认识到大学生党员重要地位及其肩负的责任与使命,关键是深刻理解加强大学生党员主题教育的重要意义及其重要作用,重点在于促进大学生党员全面系统学、深入思考学、联系实际学,进而让大学生党员思而促学、思而求真、思而促行,并能用以奋斗、用以开拓、用以奉献。

“不忘初心、牢记使命”的思想逻辑与实践路径

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署,对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确立的目标任务的迫切需要。党员领导干部必须深刻把握初心和使命的内涵和思想逻辑,把牢坚定信仰这个出发点,在强化理论武装上取得新进展;把牢对党忠诚这个着力点,在以政治建设为统领推动党的建设高质量上取得新进展;把牢扎根群众这个支撑点,在为民服务上取得新进展;把牢奋斗实干这个落脚点,在担当历史使命上取得新进展。

建立不忘初心、牢记使命的制度研究

党的十九届四中全会提出要建立不忘初心、牢记使命的制度,意义重大。建立不忘初心、牢记使命制度的背景包含坚守初心思想淬炼的根基、政治的担当及永恒课题三层逻辑。建立这项制度是加强党的自身建设、坚持制度治党和依规治党、加强党的思想建设、着力践行以人民为中心的发展思想的迫切需要。我们可以从创新理论武装工作,完善查改问题机制,健全激励干部担当机制,抓牢整改落实机制等方面着手,探索建立不忘初心、牢记使命制度的有效路径。

建立不忘初心、牢记使命的制度:历程、依据、构想

党的十九届四中全会提出要"建立不忘初心、牢记使命的制度"。不忘初心、牢记使命由"教育"到"制度"的升华历程,是思想建党向制度治党演进的一种体现。建立不忘初心、牢记使命的制度有党章依据、党章支撑,彰显了制度治党与依规治党的衔接。将不忘初心、牢记使命的制度动议变成制度创建,应着力围绕建立不忘初心、牢记使命的教育制度、宣誓制度、宣讲制度、救济制度、考评制度五个基本方面展开探索。

“不忘初心、牢记使命”:中国共产党人的永恒主题

“不忘初心、牢记使命”主题教育旨在用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,汇集和凝聚全党的力量,为实现新时代中国共产党的历史使命不懈奋斗。中国共产党人的“初心”和“使命”是中国共产党引领中华民族和中国人民实现从“站起来”“富起来”到“强起来”的强大而不竭的动力。能否做到“不忘初心、牢记使命”,关系到中国共产党能否经受住“四大考验”、克服“四种危险”,关系到中国共产党能否回答好时代考题,关系到中国共产党能否肩负起新时代赋予的历史使命。“不忘初心、牢记使命”是中国共产党人的永恒主题。要真正做到“不忘初心、牢记使命”,就要坚定远大理想信念不动摇,练就坚如磐石的革命意志,切实担当起该担当的责任,通过学习武装头脑、指导实践。

不忘初心、牢记使命制度建设的价值、原则与路径——以保证制度有效性为视角

建立不忘初心、牢记使命的制度是思想建党、制度治党的重要举措,对坚持和完善党的领导制度体系、中国特色社会主义制度体系,推进党的自我革命和伟大社会革命都具有战略价值。制度建设的关键在于保证制度的有效性。建立有效的不忘初心、牢记使命制度,应坚持继承性与创新性相统一、人民性与激励性相统一、独立性与协同性相统一、问题导向与目标导向相统一的基本原则;建立责任明确的领导管理体制、完善常态规范的学习教育机制、严肃检视问题的调研机制和组织生活机制、构建整改落实的工作责任机制。

高等农业院校巩固深化主题教育探索与实践——以沈阳农业大学“不忘初心、牢记使命”主题教育为例

在推动开展"不忘初心、牢记使命"主题教育过程中,沈阳农业大学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,着重落实学习教育、调查研究、检视问题和整改落实四项措施,抓实抓好"不忘初心、牢记使命"主题教育并取得较好的实践经验:一是提升党员干部政治站位,抓好主题教育组织领导;二是深学主题教育理论,筑牢党员干部思想根基;三是扎实开展实践调查研究,查摆实际问题症结所在;四是严格落实整改措施,确保主题教育落地生根。对此,高等院校要巩固深化"不忘初心、牢记使命"主题教育的长效机制,坚持主题教育建章立制,实现常态长效教育;坚持思想引领作用,强化党员党性教育;科学设计主题教育,深入实践调查研究;开展政治体检机制,用好批评和自我批评;落实执行责任,巩固深化教育成效,最终为高等院校不忘初心、牢记使命制度化建设打下坚实的基础。

常态化开展大学生党员“不忘初心、牢记使命”主题教育路径探析

"不忘初心、牢记使命"主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的强大力量、是以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。大学生党员作为党的事业的接班人,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要后备力量。作为社会主义人才培养主阵地的高校需要在全党积极开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的背景下,通过优化党建工作、调动思想政治教育资源、对接青年团学工作等推动大学生党员主题教育常态化开展,以主题教育与高校整体工作融合机制筑牢大学生党员的思想根基。

建立不忘初心、牢记使命的制度 推进政党治理制度化、国家治理现代化

将"不忘初心、牢记使命"主题教育常态化、制度化,使之成为全体党员干部的终身课题,是锻炼队伍、化解风险的现代治理选择,也是培养训练有素干部队伍的关键之策。通过这一制度建设使"五重机制"协同发力,即使命引领确保奋斗目标的统一,锤炼政治品格设定能力素质的标准,成就激励提升干事创业的动力,训练有素树立起依规行事的约束,教育管理夯实了党的建设的基础。

“建立‘不忘初心、牢记使命’制度,实现中华民族伟大复兴”学术研讨会综述

中国井冈山干部学院举办的“建立‘不忘初心、牢记使命’制度,实现中华民族伟大复兴”学术研讨会,围绕中国共产党的初心使命、井冈山斗争和中央苏区时期党的初心使命的具体表现、建立“不忘初心、牢记使命”制度三大主题展开了深入的研究与探讨。但是,建立“不忘初心、牢记使命”制度研究还停留在概念层面,如何制定更加具体可行的制度,仍有待进一步研究。

不忘初心、牢记使命的长效机制体系构建

基于不忘初心、牢记使命的制度建设,不忘初心、牢记使命主题教育的长效机制有赖于一个有效的机制体系构建,主要包括需求关注机制、目标管理机制、系统协作机制、载体创新机制等,其中需求关注机制在于解决不忘初心、牢记使命主题教育对象的内在心理诉求;目标管理机制侧重于分析和呈现不忘初心、牢记使命主题教育自身的机制建设问题;系统协作机制在于借助系统思维整体性地把握不忘初心、牢记使命的广阔视域;而载体创新机制则主要在于解决常态下不忘初心、牢记使命的影响效度提升。

论“不忘初心、牢记使命”视域下的党校思政课党史教育

"不忘初心,牢记使命"视域下加强党校思政课党史教育,是贯彻习近平总书记系列讲话精神、提高党性修养的需要。加强党校思政课党史教育的策略是:在内容上要注重党史与思想政治理论的结合,在教学方法上注重灵活性和有效性,依托党史教育基地、党史亲历者开展教学活动,并注意解决融合性、全面性、现实性等问题。