环境未必影响成长

“近朱者赤,近墨者黑。”这句广为流传的言论强调了环境对人的影响,很多人都赞同这个观点。但近朱者一定赤,近墨者一定黑吗?其实不然,环境未必影响成长。人们通常认为环境会左右一个人的成长。其实,这样看待问题过于片面。一个人是否成才并不取决于其生活的环境,关键在于自身的选择。不思进取的人即使身处优越的环境也难成才,他们躺在“安乐窝”里得过且过,近朱也不会变赤。反之,积极向上的人即使身处糟糕的环境也会奋发图强,他们会通过自身的努力改变周围的环境,近墨也不会变黑。

锦州润电公司为锦城开启“温暖模式”

社会所需,民生任重;政府所望,铭记于心;用户所盼,满意为宗。以人浮于事为耻,以敬业爱岗为荣;以冷漠推托为耻,以热情服务为荣;以不思进取为耻,以岗位建功为荣。企兴我荣,休戚与共,不负温暖千家使命。为润电发展共同奋斗!

“摆烂”心态不可有

春晚小品《坑》之所以引起人们的广泛热议,很大原因是该小品反映了现实,触动了群众的痛处。该节目刚一演完,就上了热搜。沈腾扮演的郝主任,是一个典型的“摆烂”式干部:不担责、不作为,安于现状、不思进取,能躺着绝不坐着,能忽悠绝不实干。

知足常乐

古语有云:“知足者常乐。”是不是有不思进取、贪图享受的嫌疑呢?当然不是。知足,是一种生活态度,淡泊名与利,不论贵与贱,珍惜眼前,享受当下,知人生之满足,博笑口之常开,乃是人生的一大乐趣。可生活中总有那么一些人,每天焦虑不安,患得患失。他们不满足当下的现状,追名逐利,陷入一个怪圈。即便已经有一定的地位和财富,却还要盯着更大的名、更大的利、更高的地位。他们的不快乐,就应了一句话:“不知足者常忧。”

杂粮粥帮着养肠胃

喝杂粮粥是我国的传统养生方法之一,对预防“三高”很有帮助。不过,很多胃肠功能不佳的人担心杂粮会“伤胃”,这种认知其实是错误的。这是因为,杂粮中B族维生素、不饱和脂肪酸、膳食纤维、各种矿物质、植物化学物等含量比精米白面高,肠胃的正常运行需要这些营养素做支撑。此外,胃是一个“不思进取”的器官,带有“用进废退”的特点。

警惕老员工蜕变为“老油条”

长期在一成不变的环境下，有些老员工会成为混日子、甚至整天“磨洋工”的“老油条”，这点跟企业管理制度的健全、完善与否关系密切。

深度融入中心工作 以“党建+”解决供电企业动力性缺员问题

在深化国企改革和优化营商环境的背景下,供电企业"动力性缺员"的问题日益凸显,当前老员工出现的"懈怠"和新员工出现的"倦怠",主要表现为精神状态不佳、干事氛围不强、工作标准不高、浑浑噩噩混日子,推一推才动一动,出现了安于现状不思进取、推诿扯皮,甚至离职辞职等现象。为了解决供电企业动力性缺员的问题,贵阳小河供电局党委深入分析了出现动力性缺员的原因,从聚人心、造氛围、强绩效、带队伍等方面采取了一系列措施,发挥党建引领作用,解决动力性缺员问题。

教师缘何幸福?

教育生活中我们经常发现,很多教师暂时来看并不优秀,但他们看上去很幸福。他们享受着职业生活,享受着成长之乐,并因此把这种心态传递给同事和学生,带来阳光般的发散效应。他们缘何幸福?一是幸福的教师能知足常乐。一个幸福的教师始终明白,选择做教师就选择了清苦,与荣华富贵和显赫地位便无缘了。因而,他会知足常乐。这种知足,不是不思进取,而是懂得取舍,不在物质和名利上过度攫取、追逐,而在精神上永不满足。

浅谈如何帮助学生克服懒惰

在日常教学中,我发现一些学生经常昏昏欲睡、不思进取、对学习提不起兴趣,自然学习成绩一路下滑,在心理学上这叫做学习懒惰.她既影响人的身心健康,有影响学习成绩的提高,所欲我们应该尽力帮助学生克服这些不良习惯,使学生取得学习上的进步.

如何避免成为油腻的高中生

"油腻中年",近成了网络热词,多指代那些不思进取,不修边幅,邋遢不堪,没有真正的才学和能力又喜欢装逼吹嘘的中年人. 其实,油腻的何止中年人,部分高中生竟也难以幸免.他们虽年纪轻轻,却不思进取,精神萎靡,耽于享乐,描眉画眼,圆滑世故,甚至装腔作势,难逃"油腻"之感.身为学生,我们是不是也该想想:如何避免成为一个油腻的高中生?

为“优”而“忧” 何时休

每次召开家长会,家长们除了探讨如何教育孩子、辅导孩子、请老师帮家长出出主意外,话题大多集中在:各科试卷上为何总是“优”,没有分数?这些个“优”让家长们心里没有底。仔细问问家长们的想法,他们共同的回答是:小学取消了百分制,采用等级制,对孩子来说也许会有好处。但是“优”和“优”不同,85分和100分都是“优”,相差十几分,能相同吗?孩子可能因得了85分的“优”而骄傲自满、不思进取。再说孩子上了中学后,中考、高考还得以“分”论英雄,到时又如何跨过高考那道门槛?

悬梁刺股

【成语出处】东汉·班固《汉书》【成语释义】为了防止打盹,把辫子吊在房梁上;用锥子刺自己的大腿,以便读书过程中时刻保持清醒。形容刻苦学习。【近义成语】引锥刺股勤学苦练【反义成语】不求上进不思进取我们常用"悬梁刺股"这则成语比喻刻苦学习,那么,这则成语是怎么来的呢?

多一些反躬自省

“人非圣贤,执能无过。”犯错是人生常态,有问题不可怕,怕就怕刚慢自用、不思进取、一错再错。党员干部要善于正视问题、反思问题,在一次次反射自省中修正自己、完善自己,不断查漏补缺、校正人生航向。

凿壁偷光

【成语出处】《西京杂记》【成语释义】原指西汉匡衡凿穿墙壁借邻家的烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。又作"凿壁借光"。【近义成语】萤囊映雪牛角挂书【反义成语】不思进取玩物丧志西汉时候,有个农民的孩子叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,买不起书,只好借书来读。

"跟跑"状态危害大

作为跑步态势,跟跑在体育场上司空见惯,一般无可非议。现实生活中,跟跑往往是成长路上的一个阶段性过程,然而,有的人却习惯于一直跟跑,始终不愿、不敢也不会超越别人、超越自己。从特定的社会实践和事业发展视域考量,从思想观念和信念追求层面品味,跟跑现象实际上透着一定程度的思想消极、精神松懈、甘于落后和不思进取的色彩。其中,“精神松懈、甘于落后”是跟跑的实质。

为文当戒“满”——谈如何扫除文稿写作进阶的拦路虎

从事应用文稿写作的人员在入门后,往往会有"自满"的高原现象,这成为阻碍人们觅得"柳暗花明又一村"的拦路虎。要实现文稿写作能力的不断进阶,尤需戒"满"。只有戒"满",才能远离不思进取、力戒自以为是、改善心智模式、避免倾覆致败,做永远清醒的"不满"论者,进而写出更多经得起时间巨筛苛刻挑选,而能留存下来的好文稿、好作品。

从教师中汲取智慧

课堂教学改革是教育改革的主旋律,改革是教育发展大势。在新的教育环境中,抱残守缺、墨守成规、不思进取,毫无疑问是不合时宜的。它山之石,可以攻玉。借鉴名校课堂教学改革经验是十分必要的,但真正适合本校教学实际的改革,一定是来自本校教师的课堂教学智慧。从教师中汲取智慧,这样实施的课堂教学改革才会更有价值。

绽放光彩,不负韶华

少年强则国强,在时代高速发展的今天,青年人在国家发展中的作用愈发重要。因此,新时代的我们应当与时代共进退,努力绽放属于自己的光彩,不去辜负这最美的年华。不断前行,方能不负韶华。鲁迅曾言:“青年人岂能一概而论?有醒着的,有睡着的,有躺着的,有玩着的,此外还多。但是,自然也要有前进的。”不同时代的青年,亦肩负着时代赋予自己的使命与目标,但如果失去了前进的动力,便只能使得时光空度、一事无成。今天,数不胜数的青年人标榜着所谓的“佛系青年”、“一切随缘”,却不知晓孔子曾曰:“不仕无义”。独善其身、归隐山林固然满足了自己的一时喜好,却无法为百姓与国家谋福,反而违背了应有的道义。这种不思进取的消极的生活方式,只会不断拖延住青年人前进的步伐,而年华易逝,只有大步向前,方能不负青春年华。

教师应拒绝“油腻”

这两年流行一个"油腻中年"的称呼,所谓"油腻",主要指不修边幅、邋里邋遢,不思进取等一些负面特质。听过一个相声,说教师这个行业很好"混",主要工作就是"念、背、打"——领着学生念念书,然后让学生开始背,背不会的就打。这样的教师自然不需要什么专业成长和教育情怀,会照本宣科就可以混下去。

时政漫画

党的十八大以来,涌现出很多敢担当、敢作为的领导干部,但是,也有一些推诿扯皮、不思进取的庸官。这些人或者对群众反映强烈的问题消极应付、态度生冷、高高在上;或者遇到问题往上推、落实责任往下移,出了问题把板子打到基层,把压实责任变成往下“甩锅”……这样的庸官当治,这样的庸政当戒。