运用“不成熟-成熟理论”优化国有企业班组人力资源管理

根据“不成熟-成熟理论”，通过工作设计，实行以员工为中心的参与式领导，可以较好地解决个人需求与组织需求不相容的问题，提供员工发挥能力的平台，形成良好的班组工作氛围，打造班组长的人格魅力，实现由团队领导到团队领袖的转变。

“不成熟-成熟”理论视域下公安教育训练模式的个性化设计

警察的成长历程体现公安教育训练模式的发展水平,公安教育训练模式的优劣直接决定公安队伍是否具有战斗力。以阿吉里斯的"不成熟-成熟"理论为构架建立的个性化公安教育训练模式,本着以人为本的理念,重点对公安院校中受教育训练者的成长阶段进行划分,并在其各个成长阶段中综合运用"菜单式"的自主教育训练方法,旨在全面提升警察的综合素养和战斗力,持续地为公安队伍补充新鲜血液。

反思“不成熟-成熟”连续流理论

“不成熟-成熟”连续流理论是美国心理学家阿基里斯在上世纪50年代提出的。该理论认为,人的需要和追求,往往决定于他的成熟程度。身心健康的人是从不成熟向成熟发展的,这是一个自然的过程,但环境、管理制度等许多因素限制着人的发展。“不成熟-成熟”连续流理论和其他各种管理理论的一个共同点,是以对普通人的基本假设作为一种可能的逻辑起点。本文从理论的起点入手,以更新对“不成熟一成熟”连续流理论的认识、进一步挖掘其实践意义为目的,对该理论作一点反思性的探讨。分别由“经济人”和“自我实现的人”这两种强调个体属性的人性基本假设归纳出的X理论与Y理论,是本文反思“不成熟-成熟”连续流理论的视角和依据,因此本文的论述集中于个体层面。

探析人力资源租赁在中国发展的新趋势——重视劳动者就业素质的提高

从人力资源租赁模式发展的权变因素分析入手,指出这种模式在我国将会有一个快速发展的过程。为了适应这种变化,首要的是提高劳动者的就业素质,包括择业观念、专业技能、个人品牌和劳动法律常识几方面的培养。