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中学生作文现状分析及策略
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作者 王红 《教育界(教师培训)》 2011年第2期15-15,共1页
长期以来,作文都是语文教师和学生老大难的问题,文章在分析中学生对作文感到“头痛”的三大病因后,从实践中提出对“症”下药的关键。
关键词 不说真话 不抒真情 惰怠心理 写实 多说 多写
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