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浅谈小学生说与写能力的培养
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作者 李雪君 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第2期166-166,共1页
在深化教育改革的今天,说与写的教育位置越来 越重要。培养小学生说与写能力途径有很多。我就四点而阐 述:在现场景‘创设语言环境;激活兴趣‘提高语言表达能力和 习作能力;取材广泛,不拘内容;创设情境‘进行口语训练和写 作能力培养。
关键词 激活兴趣 创设情境 取材广泛 不拘内容 想说 会说 乐说 想写 会写 乐写
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