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立足课堂教学培养学生综合语文素质
1
作者
王霞
《神州》
2013年第36期137-137,共1页
在当今科技迅猛发展的时代,人与人之间,个人与社会之间的联系日益紧密,呈现出多元化、主体化的格局。一个人的创新思维,变成他人的社会实践,再变成现实生产力,这中间离不了一个重要环节——表达。如何立足课堂教学,培养学生的综合语文素...
在当今科技迅猛发展的时代,人与人之间,个人与社会之间的联系日益紧密,呈现出多元化、主体化的格局。一个人的创新思维,变成他人的社会实践,再变成现实生产力,这中间离不了一个重要环节——表达。如何立足课堂教学,培养学生的综合语文素质,是摆在我们每一个语文教育工作者面前的一个重要课题。
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关键词
转变观念
突出主体
面向多数
情感因素
朗读能力
情感体验
团结协作
不断
创新
不断摸索
不断
总结
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题名
立足课堂教学培养学生综合语文素质
1
作者
王霞
机构
五原县第一小学
出处
《神州》
2013年第36期137-137,共1页
文摘
在当今科技迅猛发展的时代,人与人之间,个人与社会之间的联系日益紧密,呈现出多元化、主体化的格局。一个人的创新思维,变成他人的社会实践,再变成现实生产力,这中间离不了一个重要环节——表达。如何立足课堂教学,培养学生的综合语文素质,是摆在我们每一个语文教育工作者面前的一个重要课题。
关键词
转变观念
突出主体
面向多数
情感因素
朗读能力
情感体验
团结协作
不断
创新
不断摸索
不断
总结
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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出处
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1
立足课堂教学培养学生综合语文素质
王霞
《神州》
2013
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