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拖拉机的不正确操作方法及危害
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作者 薛志成 《贵州农机化》 2000年第2期48-48,共1页
1.溜坡启动 有些机手嫌启动麻烦,或为了节油、省电,常使用溜坡启动。这样做会使机车的传动系、行走系承受很大的冲击载荷,极易造成轴类零件的扭断,同时也加剧驱动轮的磨损,是得不偿失的,应尽量避免。
关键词 不正确操作 拖拉机 冲击载荷 传动系 轴类零件 驾驶员 驱动轮 行走系 机车 离合器摩擦片
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拖拉机十种不正确操作习惯
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作者 尹贯庞 《农业装备技术》 1995年第1期31-31,共1页
拖拉机十种不正确操作习惯1.把离合器板当脚踏板:这样使离合器经常处于半结合状态,会加剧离合器摩擦片的磨损,造成离合器片的扭曲变形,甚至烧毁;离合器摩擦片接合不好,还会影响发动机功率的传递,使拖位机牵引力下降。2.起步... 拖拉机十种不正确操作习惯1.把离合器板当脚踏板:这样使离合器经常处于半结合状态,会加剧离合器摩擦片的磨损,造成离合器片的扭曲变形,甚至烧毁;离合器摩擦片接合不好,还会影响发动机功率的传递,使拖位机牵引力下降。2.起步猛抬离合器:这样形成的冲击力会加剧... 展开更多
关键词 不正确操作 拖拉机 空气滤清器 离合器摩擦片 机件磨损 发动机气缸 需要档位 气缸套 离合器总成 雾状喷射
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注重正误操作对比 提高学生实验能力
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作者 陈元华 《教学仪器与实验》 2001年第12期15-16,共2页
关键词 学生实验 操作 正误对比 排空法 试误法 浓硫酸 不正确操作 酒精灯 排水集气法 实验步骤
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示教结合培养学生的实验技能 被引量:1
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作者 赵光安 《中小学实验与装备》 1999年第3期9-9,共1页
示教结合是培养学生实验技能中最直观、形象的手段,通过示教帮助学生建立正确的操作表象和技能活动定向,培养学生的实验操作技能。1教师示教通过教师的示范教学使学生对实验操作的目的、原理、方法、步骤以及整个操作流程形成初步表... 示教结合是培养学生实验技能中最直观、形象的手段,通过示教帮助学生建立正确的操作表象和技能活动定向,培养学生的实验操作技能。1教师示教通过教师的示范教学使学生对实验操作的目的、原理、方法、步骤以及整个操作流程形成初步表象,获得操作练习的基础。示教采取整... 展开更多
关键词 培养学生 实验操作技能 实验技能 安培表 伏特表 分解示范 实验教学 教师 “小助手” 不正确操作
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林果专业果树冬剪实习的技能训练
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作者 郭渊 《职业教育研究》 1997年第1期37-37,共1页
关键词 果树 分析总结 强化训练 修剪技术 技能考核 示范 集中修 林果 技能训练 不正确操作
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农用三轮车为何短命
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作者 齐义东 《河北农机》 1997年第2期14-14,共1页
关键词 农用三轮车 空滤器 机件磨损 柴油机油 润滑条件 润滑性能 动平衡 不正确操作 缩短使用寿命 进气管
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演示实验做法谈
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作者 钱世法 《中学化学教学参考》 1995年第11期16-17,共2页
中学化学教学必须重视演示实验,并把它贯穿于课本知识的讲述和讲解中,这样能使教学的效果明显提高。 一、演示实验要保证成功 演示实验成功与否,对教学效果是至关重要的。一个成功的演示实验,对整个教学过程来说,已经是成功了一半,所以... 中学化学教学必须重视演示实验,并把它贯穿于课本知识的讲述和讲解中,这样能使教学的效果明显提高。 一、演示实验要保证成功 演示实验成功与否,对教学效果是至关重要的。一个成功的演示实验,对整个教学过程来说,已经是成功了一半,所以对演示实验的要求应该是万无一失的。 展开更多
关键词 演示实验 中学化学教学 化学实验 教学效果 教学过程 教师 实验失败 不正确操作 课堂演示实验 操作
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