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题名拖拉机的不正确操作方法及危害
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作者
薛志成
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出处
《贵州农机化》
2000年第2期48-48,共1页
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文摘
1.溜坡启动 有些机手嫌启动麻烦,或为了节油、省电,常使用溜坡启动。这样做会使机车的传动系、行走系承受很大的冲击载荷,极易造成轴类零件的扭断,同时也加剧驱动轮的磨损,是得不偿失的,应尽量避免。
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关键词
不正确操作
拖拉机
冲击载荷
传动系
轴类零件
驾驶员
驱动轮
行走系
机车
离合器摩擦片
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分类号
S2
[农业科学—农业工程]
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题名拖拉机十种不正确操作习惯
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作者
尹贯庞
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出处
《农业装备技术》
1995年第1期31-31,共1页
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文摘
拖拉机十种不正确操作习惯1.把离合器板当脚踏板:这样使离合器经常处于半结合状态,会加剧离合器摩擦片的磨损,造成离合器片的扭曲变形,甚至烧毁;离合器摩擦片接合不好,还会影响发动机功率的传递,使拖位机牵引力下降。2.起步猛抬离合器:这样形成的冲击力会加剧...
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关键词
不正确操作
拖拉机
空气滤清器
离合器摩擦片
机件磨损
发动机气缸
需要档位
气缸套
离合器总成
雾状喷射
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分类号
S232.7
[农业科学—农业机械化工程]
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题名注重正误操作对比 提高学生实验能力
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作者
陈元华
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机构
江苏省建湖县宝塔镇中学
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出处
《教学仪器与实验》
2001年第12期15-16,共2页
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关键词
学生实验
误操作
正误对比
排空法
试误法
浓硫酸
不正确操作
酒精灯
排水集气法
实验步骤
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名示教结合培养学生的实验技能
被引量:1
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作者
赵光安
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机构
湖北省当阳市河溶镇中学
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出处
《中小学实验与装备》
1999年第3期9-9,共1页
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文摘
示教结合是培养学生实验技能中最直观、形象的手段,通过示教帮助学生建立正确的操作表象和技能活动定向,培养学生的实验操作技能。1教师示教通过教师的示范教学使学生对实验操作的目的、原理、方法、步骤以及整个操作流程形成初步表象,获得操作练习的基础。示教采取整...
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关键词
培养学生
实验操作技能
实验技能
安培表
伏特表
分解示范
实验教学
教师
“小助手”
不正确操作
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名林果专业果树冬剪实习的技能训练
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作者
郭渊
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机构
陕西商南高级职业中学任家沟分校
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出处
《职业教育研究》
1997年第1期37-37,共1页
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关键词
果树
分析总结
强化训练
修剪技术
技能考核
示范
集中修
林果
技能训练
不正确操作
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分类号
S61
[农业科学—园艺学]
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题名农用三轮车为何短命
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作者
齐义东
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机构
晋州市农机局
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出处
《河北农机》
1997年第2期14-14,共1页
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关键词
农用三轮车
空滤器
机件磨损
柴油机油
润滑条件
润滑性能
动平衡
不正确操作
缩短使用寿命
进气管
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分类号
S229
[农业科学—农业机械化工程]
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题名演示实验做法谈
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作者
钱世法
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机构
上海市高行中学
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出处
《中学化学教学参考》
1995年第11期16-17,共2页
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文摘
中学化学教学必须重视演示实验,并把它贯穿于课本知识的讲述和讲解中,这样能使教学的效果明显提高。 一、演示实验要保证成功 演示实验成功与否,对教学效果是至关重要的。一个成功的演示实验,对整个教学过程来说,已经是成功了一半,所以对演示实验的要求应该是万无一失的。
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关键词
演示实验
中学化学教学
化学实验
教学效果
教学过程
教师
实验失败
不正确操作
课堂演示实验
行操作
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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