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为什么孩子不爱发言
1
作者
秦倩
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第2期80-80,共1页
在日常的教育教学工作中,经常会碰到这样的情况:当老师提问孩子的时候,能够积极举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像张某、闫某、李某等。然而,另外一些孩子却很少发言,常常是一副"事不关己,高高挂起"的样子。
关键词
不爱发言
胆小
思维活跃
大胆提问
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职称材料
拿什么撬你金口,我的爱生——小学高段学生不爱发言原因分析及对策探究
2
作者
卢红花
《科学大众(智慧教育)》
2013年第7期76-76,共1页
学生上课不爱发言,调查发现,主要原因之一是不想举手,是因为有时心情不好,所以心里知道答案也不想举。探究表明,情绪良好的学生,大脑皮层兴奋度高,注意力集中,反应敏捷,思维活跃,上课举手发言积极,表达清晰,创造力强。好心情撬开了爱生...
学生上课不爱发言,调查发现,主要原因之一是不想举手,是因为有时心情不好,所以心里知道答案也不想举。探究表明,情绪良好的学生,大脑皮层兴奋度高,注意力集中,反应敏捷,思维活跃,上课举手发言积极,表达清晰,创造力强。好心情撬开了爱生的金口,课堂上不再为自己唱独脚戏而尴尬,也不再担心有外校教师到班上来上公开课。数学课堂上,学生金口常开,笑口常在。
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关键词
小学生
不爱发言
对策探究
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职称材料
题名
为什么孩子不爱发言
1
作者
秦倩
机构
石家庄市直机关第三幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第2期80-80,共1页
文摘
在日常的教育教学工作中,经常会碰到这样的情况:当老师提问孩子的时候,能够积极举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子,像张某、闫某、李某等。然而,另外一些孩子却很少发言,常常是一副"事不关己,高高挂起"的样子。
关键词
不爱发言
胆小
思维活跃
大胆提问
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
拿什么撬你金口,我的爱生——小学高段学生不爱发言原因分析及对策探究
2
作者
卢红花
机构
浙江省磐安县新渥小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第7期76-76,共1页
文摘
学生上课不爱发言,调查发现,主要原因之一是不想举手,是因为有时心情不好,所以心里知道答案也不想举。探究表明,情绪良好的学生,大脑皮层兴奋度高,注意力集中,反应敏捷,思维活跃,上课举手发言积极,表达清晰,创造力强。好心情撬开了爱生的金口,课堂上不再为自己唱独脚戏而尴尬,也不再担心有外校教师到班上来上公开课。数学课堂上,学生金口常开,笑口常在。
关键词
小学生
不爱发言
对策探究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
为什么孩子不爱发言
秦倩
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015
0
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职称材料
2
拿什么撬你金口,我的爱生——小学高段学生不爱发言原因分析及对策探究
卢红花
《科学大众(智慧教育)》
2013
0
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