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多项式零点模的放大和缩小不等式
1
作者
赵玉荣
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
1996年第1期20-22,共3页
本文在利用儒歇定理证明代数基本定理的过程中,指出了多项式零点的范围-它的放大不等式和缩小不等式。
关键词
多项式
零点
放大
不等式
缩小
不等式
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职称材料
关于“ε-N”论证法的探讨
2
作者
刘晓兰
《辽东学院学报(自然科学版)》
CAS
1997年第1期54-58,共5页
本文较系统地论述了用"ε-N"定义证明数列极限时,解不等式|x_n—a|<ε求N的常用的方法.
关键词
数列极限
无穷小
不等式放大
下载PDF
职称材料
擂台题(34)的评注
3
作者
丁一鸣
《中学数学教学》
1999年第6期34-35,共2页
擂题(34)有一个上底面边长为a,高为h的正四棱锥形状的薄壁开口容器,将它以水平地开口朝上地放置,里面盛满水.
关键词
不等式放大
延长线
中学数学教学
四棱锥
育才中学
钢球
容器口
排水量
球半径
最大值点
下载PDF
职称材料
如何利用定义证明极限问题
4
作者
朱先军
《济宁师范专科学校学报》
2003年第5期6-7,共2页
本文利用极限定义介绍了如何通过限定变量的范围及放大不等式来证明极限问题。
关键词
数学分析
极限
证明方法
定义
变量范围
放大
不等式
微积分学
数列极限
函数极限
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职称材料
关于用定义证明数列{a_n}极限-a_n为n的有理式的形式
5
作者
任建娅
《承德民族师专学报》
1994年第2期14-16,共3页
关于用定义证明数列{a_n}极限-a_n为n的有理式的形式任建娅学生学习数学分析,对首先接触到的重要概念,数列极限定义感到抽象,难以接受。特别是对用《ε-N》定义证明数列极限更感到变化多端,无从下手。an为n的有理式的...
关于用定义证明数列{a_n}极限-a_n为n的有理式的形式任建娅学生学习数学分析,对首先接触到的重要概念,数列极限定义感到抽象,难以接受。特别是对用《ε-N》定义证明数列极限更感到变化多端,无从下手。an为n的有理式的数列极限证明,是这一部分证明题的基...
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关键词
数学分析
数列极限
有理式
通项公式
“
放大
”
不等式
法
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职称材料
题名
多项式零点模的放大和缩小不等式
1
作者
赵玉荣
出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
1996年第1期20-22,共3页
文摘
本文在利用儒歇定理证明代数基本定理的过程中,指出了多项式零点的范围-它的放大不等式和缩小不等式。
关键词
多项式
零点
放大
不等式
缩小
不等式
分类号
O151.2 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
关于“ε-N”论证法的探讨
2
作者
刘晓兰
出处
《辽东学院学报(自然科学版)》
CAS
1997年第1期54-58,共5页
文摘
本文较系统地论述了用"ε-N"定义证明数列极限时,解不等式|x_n—a|<ε求N的常用的方法.
关键词
数列极限
无穷小
不等式放大
分类号
O171 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
擂台题(34)的评注
3
作者
丁一鸣
出处
《中学数学教学》
1999年第6期34-35,共2页
文摘
擂题(34)有一个上底面边长为a,高为h的正四棱锥形状的薄壁开口容器,将它以水平地开口朝上地放置,里面盛满水.
关键词
不等式放大
延长线
中学数学教学
四棱锥
育才中学
钢球
容器口
排水量
球半径
最大值点
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何利用定义证明极限问题
4
作者
朱先军
机构
济宁师范专科学校
出处
《济宁师范专科学校学报》
2003年第5期6-7,共2页
文摘
本文利用极限定义介绍了如何通过限定变量的范围及放大不等式来证明极限问题。
关键词
数学分析
极限
证明方法
定义
变量范围
放大
不等式
微积分学
数列极限
函数极限
Keywords
definiton,function enlarge,set a limit to,limit
分类号
O171 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
关于用定义证明数列{a_n}极限-a_n为n的有理式的形式
5
作者
任建娅
出处
《承德民族师专学报》
1994年第2期14-16,共3页
文摘
关于用定义证明数列{a_n}极限-a_n为n的有理式的形式任建娅学生学习数学分析,对首先接触到的重要概念,数列极限定义感到抽象,难以接受。特别是对用《ε-N》定义证明数列极限更感到变化多端,无从下手。an为n的有理式的数列极限证明,是这一部分证明题的基...
关键词
数学分析
数列极限
有理式
通项公式
“
放大
”
不等式
法
分类号
O173 [理学—基础数学]
O171 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多项式零点模的放大和缩小不等式
赵玉荣
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
1996
0
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职称材料
2
关于“ε-N”论证法的探讨
刘晓兰
《辽东学院学报(自然科学版)》
CAS
1997
0
下载PDF
职称材料
3
擂台题(34)的评注
丁一鸣
《中学数学教学》
1999
0
下载PDF
职称材料
4
如何利用定义证明极限问题
朱先军
《济宁师范专科学校学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
5
关于用定义证明数列{a_n}极限-a_n为n的有理式的形式
任建娅
《承德民族师专学报》
1994
0
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职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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