农村学生不良书写习惯及应对策略分析

一个良好的习惯,对于学生的未来发展具有重要的意义。养成良好的书写习惯,不仅可以促进学生的学习进步,而且能够在学生的成长过程中帮助学生树立自信心。同时,学生良好书写习惯的养成,需要学校、家庭以及社会的共通努力和督促,才能完成。但是在学生的现实学习生活过程中,尤其是在农村学生中,由于家庭和学校配合和监督不到位,导致很多农村学生养成了不良的书写习惯,对今后的发展非常不利。本文通过对农村学生不良书写习惯的具体表现以及形成原因的概述,提出了改善农村学生不良书写习惯的具体措施,旨在帮助农村学生培养良好的书写习惯,为今后的发展奠定良好的基础。

论小学一年级学生不良书写姿势的预防性干预

汉字是中华民族特有的文字,也是中国文化交流的传统工具。写好汉字是每个中国人应当具备的基本素质,而这一素质的形成与发展关键在小学,尤其是低段。因此,让孩子从小养成良好的写字习惯,是父母和老师的一项重要任务。《新课程标准》指出:写字教学要重视对写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。书写端正、规范、整洁。