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初中生数学不良学习方式的矫正研究
1
作者
栾淳淳
《神州》
2018年第13期118-118,共1页
随着新课程改革的逐渐深化,提升学生的综合素养已经成为当前教育工作者亟待解决的问题。从某种程度上说,学生综合素质的提升离不开学生良好的学习方式。从现阶段初中学生学习情况来看,学生在数学学科上的学习还存在很多不良的学习方式...
随着新课程改革的逐渐深化,提升学生的综合素养已经成为当前教育工作者亟待解决的问题。从某种程度上说,学生综合素质的提升离不开学生良好的学习方式。从现阶段初中学生学习情况来看,学生在数学学科上的学习还存在很多不良的学习方式。本文在此基础上,就初中生数学不良学习方式的矫正展开探究。
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关键词
初中生
数学
不良学习方式
矫正
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职称材料
题名
初中生数学不良学习方式的矫正研究
1
作者
栾淳淳
机构
辽宁省大连市普兰店区第三十七中学
出处
《神州》
2018年第13期118-118,共1页
文摘
随着新课程改革的逐渐深化,提升学生的综合素养已经成为当前教育工作者亟待解决的问题。从某种程度上说,学生综合素质的提升离不开学生良好的学习方式。从现阶段初中学生学习情况来看,学生在数学学科上的学习还存在很多不良的学习方式。本文在此基础上,就初中生数学不良学习方式的矫正展开探究。
关键词
初中生
数学
不良学习方式
矫正
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中生数学不良学习方式的矫正研究
栾淳淳
《神州》
2018
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