高水平田径运动员临场不良心理表现及调节方法

高水平田径运动员的竞技能力已趋于稳定或稳中提高状态，运动员的心理状态特别是临场时的心理变化对其竞技水平的发挥起着直接而又重要的影响，即高水平运动员之间的竞争不仅是体能和技战术的竞争，更是心理素质的较量。所以本文在参考大量文献资料的基础上，综合探讨影响高水平田径运动员临场时不良心理状态的表现及成因，并提出合理、有效的调节方法。

挫折情境下军人不良心理表现及应对策略

对在挫折情境下军人不良的心理状态,应分析不良的心理表现,并给出应对策略。在心理学的视角下,从正确认识挫折、寻求社会支持、提高适应能力和军人情商的途径四个方面,对挫折情境下军人不良心理表现提出四点启示。

小学生同伴交往不良心理表现及辅导策略的探讨

在素质教育的深入推进下,小学生的心理教育问题日益凸显。教师要结合小学生在学习、生活中的实际情况,开展积极地教育教学引导活动,促使学生在实践学习活动中,认清自身的问题和不足,进行及时地学习心态调整活动。特别是针对“小学生同伴交往不良心理表现”问题,要开展深度探究与讨论,促使小学生与同伴交往过程中,保持乐观、向上、健康的心理,以团结互助、精诚合作、无私奉献等良好品行进行沟通交流活动,从而提升小学生的个人核心素养。教师还要针对小学生表现出的“不良反应”,积极开展教学辅导工作,全面提高学生的综合性学习能力。

小学生不良人际交往的心理表现与辅导建议

本文阐释了小学生在人际交往过程中出现的自卑与自负、怯懦与封闭、嫉妒与势利的不良心理表现,提出了纠正不良心理、树立交往信心;增强家校合作,改善周围关系;组织团体活动,培养交往技巧;开设咨询中心,寻求科学指导等四方面的心理辅导建议.

证券投资不良心理浅析及对策

在证券投资中，投资者常常会受到来自各方面的影响和压力，特别是自己的性格、经历等心理因素的影响。而这些投资者不能有效的控制的潜意识就会影响他们的决策，造成心理上的失调，决策上的偏差等不良后果。文章简单介绍了证券投资过程中，投资者心理行为的一些主要特征，揭示了投资行为中比较常见的不良心理现象，并针对这些现象一一作出了分析，最后给出了克服这些不良心理一些最基本对策。

中小学体育教学与心理健康教育

采用文献资料法、观察法 ,分析了体育教学与心理健康的关系、现代中小学生不良的心理表现及影响因素 ,并提出了在体育教学中促进学生心理健康的方法。

浅议中学生的心理疏导

“十年树木，百年树人”。心理疏导和健康教育也是一个长期的、渐进的过程，通过教育，能给中学生一定程度的帮助和指导，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强明辨是非的能力，科学地认识自我发展，调整自我心理，塑造性格魅力，为成功的人生打下坚实的基础。